Этикет праздник для 1 класса

Сценарий праздника этикета.
план-конспект занятия (1 класс) по теме

Данное мероприятие можно проводить во второй половине дня для общего развития детей.

Скачать:

Вложение	Размер
scenariy_prazdnika_etiketa.doc	60.5 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий праздника этикета

Звучит музыка. Выходят 4 человека.

Доброта – это стремление человека сделать счастливыми других людей.

Понять и исполнить желанье другого –

Одно удовольствие, честное слово.

Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.

Ежели вы вежливы

И к совести не глухи,

Вы место без протеста

Ежели вы вежливы

В душе, а не для виду,

В троллейбус вы поможете

И, ежели вы вежливы,

То, сидя на уроке,

Не будете с товарищем

Трещать, как две сороки.

И, ежели вы вежливы,

Поможете вы маме

И помощь ей предложите

Без просьбы – то есть сами.

И, ежели вы вежливы,

То в разговоре с тётей,

И с дедушкой, и с бабушкой

Вы их не перебьёте.

И, ежели вы вежливы,

Тому, кто послабее,

Вы будете защитником,

Пред сильным, не робея.

Знал одного ребёнка я.

Гулял он с важной нянею.

Она давала тонкое

Был вежлив этот мальчик.

И, право, очень мил.

Отняв у младших мячик,

Он их благодарил,

Нет, ежели вы вежливы,

То вы благодарите.

Но мячика у мальчика

Без спросу не берите!

У: Для того, чтобы стать вежливым, мы должны пользоваться волшебными словами, от которых становится теплее, радостнее. Давайте поиграем в игру «Словарь вежливых слов». Мы читаем стихотворение, а вы доскажите словечко.

(выходит ребёнок, в руках таблички)

Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого … спасибо.

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит … добрый день.

Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь, … здравствуйте.

Когда нас бранят за шалости,

Мы говорим … прости, пожалуйста.

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят … до свидания.

Волшебное, доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, поможет рассеять плохое настроение. А ещё всегда поднимет настроение добрая, лучезарная улыбка.

(хор детей исполняет песню «Улыбка»)

Но, к сожалению, не все люди дарят друг другу добрые слова и лучезарные улыбки. Грубость, неуважительное отношение к людям – признак плохого воспитания. Ребята ведут себя грубо, и им кажется, что в этих случаях они поступают как самостоятельные, независимые и почти взрослые люди.

Поди узнай, поди пойми,

Что стало с парнем

Он всех в один несчастный день

Чуть не довёл до слёз,

Его зовут – стоит как пень,

Как будто в землю врос.

1. Смотри не пей воды сырой! –

Один стакан, потом второй

Андрюша пьёт в ответ.

Поди узнай, поди пойми,

Что стало с парнем

1. Придёшь обедать к трём часам, —

Ему сказала мать.

Он пробурчал: — Я знаю сам…

А сам явился в пять.

1. Ну что с тобой, Андрюшенька?

И сын признался ей:

Когда я вас не слушаюсь,

Я выгляжу взрослей!

К сожалению, грубыми и невоспитанными бывают не только мальчики, но и девочки…

Ленточка в косе.

Кто не знает Любочку?

Девочки на празднике

Соберутся в круг.

Как танцует Любочка!

Лучше всех подруг.

Кружится и юбочка,

И ленточка в косе.

Все глядят на Любочку,

Но если к этой Любочке

Вы придёте в дом,

Там вы эту девочку

Узнаете с трудом.

Она кричит ещё с порога,

Объявляет на ходу:

У меня уроков много,

Я за хлебом не пойду!

Едет Любочка в трамвае –

Она билета не берёт.

Всех локтями раздвигая,

Говорит она, толкаясь:

Говорит она старушке:

1. Это детские места!
2. Ну садись, — вздыхает та.

Ленточка в косе,

Вот какая Любочка

Во всей своей красе.

Случается, что девочки

Порой бывают грубыми,

Хотя не обязательно

Они зовутся Любами.

А вот послушайте, какие частушки приготовили наши ребята. Послушайте и задумайтесь…

Балалайка – три струны.

Запевайте, не зевайте,

Лида в круг вбежала смело,

Завертелась, как юла,

И под музыку запела

Про знакомые дела.

Тётя Сима попросила

Слазить Витю на чердак.

Я вам вовсе не батрак.

В поезд входят три юнната:

«Ух, народу сколько тут!

Занимай места, ребята,

А то бабушки займут».

Говорит лентяйке мать:

1. Убери свою кровать.
2. Я бы, мама, убрала,

Только я ещё мала!

А наш Гриша ходит гордо,

В ход пускает кулаки.

У задиры под глазами

Не проходят синяки.

Витя – очень умный парень,

Может всё он смастерить,

Только «здравствуй» и «спасибо»

Не умеет говорить.

Мы весёлые частушки

Вам исполнили сейчас,

О себе, о дружбе нашей

И о кое-ком из вас.

А теперь, ребята, мы предлагаем вам поучаствовать в Турнире вежливости и хороших манер . Для начала разминка . Мы предлагаем вопросы и варианты ответов. Думайте, решайте и называйте правильный ответ.

1. Когда люди встречаются, они говорят друг другу:

2. Как поступить, если необходимо что-либо сказать с дальнего расстояния?

1. Крикнуть погромче;
2. Не кричать, а показать жестами;
3. Подойти поближе и сказать.

3. Что должен подавать мальчик девочке при выходе из автобуса?

4. В дверях магазина давка. Одна толпа входит, другая – выходит. Кто должен уступить?

1. Те, кто выходят;
2. Те, кто входят;
3. Надо двигаться навстречу друг другу, толкаясь и протискиваясь в дверях.

5. Куда деть руки во время беседы?

1. Если в руках ничего нет, они останутся свободно опущенными;
2. Нужно трогать собеседника, крутить его пуговицы, толкать кулаками;
3. Руки нужно скрестить на груди.

6. Можно ли одалживать расчёску?

1. Можно – не ходить же лохматыми;
2. Только близким людям;
3. Нет.

7. Незнакомый человек на улице, обознавшись, поздоровался с вами. Как поступить?

1. Сделать вид, что не заметили приветствия;
2. Ответить приветствием;
3. Объяснить незнакомому человеку его ошибку.

8. Можно ли в транспорте причёсываться?

1. Можно! Разве лучше ехать лохматым?
2. Можно только в тёплое время года;
3. Никогда нельзя.

9. Как нужно проходить мимо сидящих в зрительном зале?

1. Спиной к сидящему;
2. Лицом к сидящему;
3. Прямо, не обращая внимания на ноги и колени.

10. Как правильно, идя по улице, держать зонтик?

1. В горизонтальном положении;
2. В вертикальном положении;
3. Лучше всего ловко играть им, совершая круговые движения, — это так экстравагантно!

11. Обязательно ли благодарить, когда вам уступают место в транспорте?

1. Обязательно;
2. Необязательно, но желательно;
3. Нет, не нужно;
4. Если вы молоды, то обязательно.

12. С кем необходимо здороваться, находясь в учреждении?

1. Со всеми;
2. Только с теми, кого знаете;
3. Ни с кем.

13. Нужно ли улыбаться, приветствуя человека?

1. Конечно, нет – это несерьёзно;
2. Смотря по настроению;
3. Доброжелательная улыбка желательна всегда.

14. Можно ли опаздывать на встречи, в гости?

1. Можно, если на то были веские причины;
2. Можно, но не более чем на 15 минут;
3. Опаздывать недопустимо.

15. Как учащиеся приветствуют взрослого человека, вошедшего в класс?

1. Машут рукой;
2. Встают;
3. Говорят хором «здравствуйте»;
4. Молчат, делая вид, что заняты.

16. Если ты хочешь ответить на уроке, то ты…

1. Кричишь с места, как можно громче;
2. Идёшь к учителю и отвечаешь ему лично;
3. Поднимаешь руку.

17. Если вам надо уйти, а собеседник не закончил разговор, вы…

1. Говорите «извините, пожалуйста, что я вас перебиваю, но мне надо уйти»;
2. Молча встаёте и уходите;
3. Говорите: «хватит разговаривать, мне надо идти».

А теперь СОСТЯЗАНИЕ КОМАНД ( в команде 5 человек) .

1 ЗАДАНИЕ (по 1 человеку от команды)

Состязание вежливых слов. Назвать как можно больше вежливых слов, не повторяясь.

2 ЗАДАНИЕ (по 1 человеку от команды)

Написать поздравительную открытку: МАМЕ, ДРУГУ, УЧИТЕЛЮ (с днём рождения).

(оборудование: 3 открытки, 3 ручки)

3 ЗАДАНИЕ (КОМАНДНОЕ СОСТЯЗАНИЕ)

Накрыть на стол, правильно, быстро и красиво, расставив приборы.

(оборудование: (3 набора) 2 тарелки, вилка, нож, салфетки, бокал).

По одному очку за каждый показатель.

4 ЗАДАНИЕ (по 2 человека от команды – мальчик и девочка).

Правильно посадить девочку за стол, помочь встать из-за стола, подать пальто.

(оборудование: 3 куртки).

5 ЗАДАНИЕ (по 1 человеку от команды)

Разыграть разговор по телефону:

1. Когда позвонили вашей маме, а её нет дома;
2. Когда позвонили папе, а он сейчас подойти не может;
3. Когда ошиблись номером.

(потом показать образец правильного разговора)

Дорогие ребята, наш праздник этикета подходит к концу. Мы надеемся, что теперь вы будете вести себя в обществе правильно и культурно. И если все будут делать так, люди станут добрее, а мир – прекраснее!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарии праздников: «Осень, Осень, в гости просим!» «Здравствуй, праздник новогодний!» .

В сценарии представлен вспомогательный материал для проведения праздника в 1 классе » Прощай,Азбука!».

Сегодня мы поговорим о том, что такое «этикет», о правилах поведения в современном обществе.Начиная с самого раннего возраста, мы обретаем определенную культуру поведения. Все без исключен.

Сегодня мы поговорим о том, что такое «этикет», о правилах поведения в современном обществе.Начиная с самого раннего возраста, мы обретаем определенную культуру поведения. Все без исключен.

Сценарий предназначен для проведения праздника «Лучший день — 8 Марта» для учеников 1 класса и их родителей. Данный материал будет полезен для учителей начальных классов, педагогов дополнительно.

Интересный рыцарский турнир для начального звена на 23 февраля.

Сценарий адресован учащимся 2-3 классов. В ненавязчивой форме детям даётся понятие «этикета», а также закрепляются правила поведения в общественных местах. На некоторое время дети и са.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/06/14/stsenariy-prazdnika-etiketa

Простые правила Этикета
классный час (1 класс) на тему

Классный час знакомит детей младшего школьного возраста с элементарными правилами этикета, учит применять их в жизни.

Скачать:

Вложение	Размер
конспект занятия Простые правила этикета	60.21 КБ
презентация к занятию Простые правила Этикета	998.21 КБ

Предварительный просмотр:

Простые правила этикета (1 занятие)

Цели: познакомить учащихся с элементарными нормами поведения в обществе, сформировать умения выглядеть достойно и чувствовать себя уверенно в различных жизненных ситуациях в соответствии с нормами поведения; развивать коммуникативные способности, умение анализировать.

Оборудование: ноутбук, проектор, колонки, карточки, (тарелка, чашка, ложка, кружка, салфетка), картинки с изображением Вежи, веер из лепестков ромашки с номерами вопросов, презентация к занятию, аудио П.И. Чайковский «Мазурка». На занятии нужен выход в интернет для просмотра мульткараоке.

Звучит торжественная музыка. На экране – Этикет (слайд 1)

Учитель : Ребята, сегодня мы с вами начинаем разговор о вежливости, о науке, которая изучает вежливость и правила поведения человека в обществе. Этикет – французское слово. Оно означает свод правил поведения, обхождения, принятых в определенных кругах (слайд 2).

Что такое этикет? Это каждый знает:

То нельзя и се нельзя. Кто же возражает?

Пошутили мы друзья, в этом нет сомненья

А теперь серьезное дадим определенье.

Дети хором читают слова «Этикет – это правила поведения человека среди других людей»

Учитель : А как называют человека, который знает правила этикета и соблюдает их? В 16 веке такой человек назывался Вежей. Вежа — это знаток правил поведения. И сегодня Вежа будет гостем на нашем занятии (на доску вывешивается картинка с изображением Вежи).

Перед нами карта – лабиринт . (слайд 3) Прежде, чем зайти в лабиринт, вы должны знать, что в него легко войти, а выйти можно, только, овладев правилами. Каждая остановка имеет свою потайную дверцу, которая выпустит того, кто усвоил все правила, выполнил задания. Ну что же, откроем первую дверцу.

1. Самое первое правило этикета, которое мы запоминаем с детства – приветствие (слайд 4). А какие вы знаете формы приветствия? Не всегда мы используем эти «волшебные» слова, поэтому иногда происходит следующее:

«Случай из школьной жизни»

Друзья, вот вам на всякий случай

Стихи о школьнике одном.

Его зовут …, а впрочем,

Мы лучше здесь его не назовем.

“Спасибо”, “здравствуйте”, “простите” —

Произносить он не привык,

Простого слова “извините”

Не одолел его язык.

Ему бывает часто лень

Сказать при встрече: “Добрый день!”

Казалось бы, простое слово.

А он стесняется, молчит,

И в лучшем случае “здорово”

Он вместо “здравствуй” говорит.

А вместо слова “до свидания”

Не говорит он ничего.

Или заявит на прощанье:

“Ну, я пошел, пока, всего…”

Не скажет он друзьям по школе:

“Алеша, Петя, Ваня, Толя”.

Своих друзей зовет он только:

“Алешка, Петька, Ванька. Толька”.

Ребята, мы не можем тут

Сказать вам, как его зовут.

Мы честно вас предупреждаем,

Что имени его не знаем.

Но может быть, он вам знаком

И вы встречались с ним где-либо,

Тогда скажите нам о нем,

А мы … Мы скажем вам “спасибо”.

Самое простое слово “здравствуйте” означает: “Я вижу тебя, человек! Ты мне приятен. Знай, что я тебя уважаю и хочу, чтобы ты ко мне хорошо относился. Я желаю тебе доброго здоровья, мира, счастья”.

Определите, с каким настроением вы приходите в школу (карточки на каждого. Смотри приложение 1)

Мы с вами открыли первую дверцу (слайд 5) и запомнили, что есть слова приветствия и прощания, которые мы используем всегда (слайд 6).

Вот стул, на нем сидят,

вот стол, за ним сидят,

вот школа, дом, где мы живем,

вот магазин, куда идем,

дорога, транспорт, пеший путь,

лес, речка, луг, где можно отдохнуть.

Интересно, ребята, а много ли надо знать про то, как садиться и сидеть на стуле? (можно разобрать несколько приемов. Слайд 8). На стуле надо сидеть прямо, но свободно, не напрягаясь. Нельзя вытягивать ноги далеко от стула, это мешает другим. Некрасиво сидеть, расставив ноги, ноги должны быть вместе.

— Откроем вторую дверцу (слайд 9), прочитаем, что написано: «Уважая человека — уважаешь себя». Это главная мысль нашего занятия. Хотите продолжить путешествие?

1. Вежа приглашает вас к столу, кто знает как правильно накрыть на стол? (тарелка, чашка, ложка, кружка, салфетка). Игра «Как правильно накрыть на стол.

— Какую ошибку допустил В-П?(слайд 11)

Как надо себя вести за столом?

— откроем третью дверцу?(слайд 12)

1. Вот школа, дом, где мы живем.

— Сегодня Вежа заглянул к нам в школу. Как вы думаете, что он увидел? Слайд 13).

А теперь постараемся взглянуть на себя со стороны и исправить все ошибки. Для этого ответим на следующие вопросы.

1. Ты вошел в раздевалку, там много ребят. Рядом с тобой девочка. как ты поступишь?

2. Утро, ты входишь в класс. В классе несколько твоих товарищей. Как ты войдешь в класс?

3. На перемене ты случайно налетаешь на одноклассника. Как ты поступишь в этой ситуации?

4. Утром по коридору навстречу тебе шла твоя учительница и учительница соседнего класса. Как ты поздороваешься?

5. Если ты поздоровался с учителем один раз, надо ли здороваться еще раз?

6. Девочка обозвала тебя. Что ты сделаешь?

7. Ты увидел, что твои одноклассники дерутся. Как ты поступишь?

8. На утреннике тебя попросили выступить, а тебе не хочется. Как ты поступишь?

9. – Вы стоите перед входом в школу, люди входят и выходят, кого вы должны пропускать?

10. –Вы идете по коридору школы вместе со своим другом, рядом толкаются мальчики, один из них падает, ваша реакция?

— (слайд 14) Посмотрите, лабиринт мы прошли, а как вы думаете, все ли об этикете мы вспомнили? О каких правилах еще не говорили?

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2014/08/09/prostye-pravila-etiketa