Занятие по рисованию Масленицы гуашью с детьми подготовительного возраста
Оксана Теликова
Занятие по рисованию Масленицы гуашью с детьми подготовительного возраста
Русоволоска Масленица добрая
Гуляет всю неделю от души!
Печёт блины, оладьи, пышки сдобные,
Румяные, как солнце. Хороши!
Весёлым хороводом праздник славится,
Поёт, хохочет весь честной народ.
Весну встречает Маслена-красавица.
Прощай зима, до встречи через год!
Масленица — один из самых любимых в народе праздников, который родился давным-давно. Празднуют его в конце февраля, начале марта.
Ещё праздник называли — проводы зимы. А проводы зимы и встреча весны — всегда праздник. Народ хотел прогнать зиму, разбудить природу. Люди, забывали про холода, зимние морозы, про тоску и печаль, и веселились от души.
В масленичную неделю каждый её день имеет свое название, которое говорит о том, что в этот день полагается делать.
Начинается Масленица в понедельник, который называется встреча.
С понедельника начинали печь блины. У каждой хозяйки был свой рецепт, который она держала в строгом секрете от соседей.
К первому дню праздника изготовляли из тряпок и соломы чучело Масленицы.
Вот и мы нарисовали с детьми подготовительного возраста свою Масленицу.
Рисовали традиционным способом.
Решили, что для изображения соломы больше всего подойдёт гуашь цвета охра.
Нарисовали круг — голову.
Чтобы создать эффект соломы, штрихуем.
Рисуем руки и рукава.
Платочек решили повязать красный.
Юбку сделали из разноцветных лент.
Нарисовали ленточки и на запястьях.
Поработали над лицом.
Теперь покажем, что Масленица стоит на пригорке, внизу нарисуем деревеньку. Пока она укрыта снегом.
Повсюду, искрясь кружатся снежинки, а высоко в небе, будто свежеиспечённый блин, желтеет солнышко.
Так детские рисунки смотрятся на выставке.
Некоторые сразу забрали домой.
С работой справились и дети старшего возраста. Вот их рисунки!
Итоговая ООД с детьми подготовительного к школе возраста «Мир профессий прошлого и настоящего» Меньщикова О. С. воспитатель Итоговая организованная образовательная деятельность с детьми подготовительного к школе возраста «Мир профессий.
Конспект интегрированного занятия с детьми подготовительного к школе возраста «Что можно делать из дерева» Конспект интегрированного занятия с детьми подготовительного к школе возраста «Что можно делать из дерева» Составила: воспитатель МБДОУ.
Конспект интегрированной деятельности с детьми подготовительного к школе возраста «Юные путешественники» Конспект интегрированной деятельности с детьми подготовительного к школе возраста «Юные путешественники» Составила: воспитатель МБДОУ №70.
Конспект занятия по рисованию гуашью в средней группе «Золотая осень» Цель: обобщаем знания детей о осени, развиваем чувство цвета, формы,эстетическое восприятие. Закрепляем передавать относительную величину.
Мастер-класс по нетрадиционному рисованию солью и гуашью В своей практики я часто использую инновационные методы в работе с детьми. Одна из самых красивых работ рисование солью и гуашью. Я хочу.
Нетрадиционные техники рисования с детьми подготовительного возраста «Мама Медведица и Умка» Друзья мои и гости странички, предлагаю вашему вниманию работы детей подготовительного возраста «Мама Медведица и Умка» с использованием.
Мастер-класс по рисованию гуашью «Самое высокое животное — жираф» Жирафы – самые высокие животные на земле. Рост у взрослого жирафа достигает 6 метров. Тело жирафа покрыто светлой шкурой, на которой разбросаны.
Сценарий прогулки-похода с детьми подготовительного к школе возраста «Путешествие в гости к ёлочке» Поход — прогулкаПутешествие в гости к ёлочке (подготовительная к школе возраст) Цель: Приобщать детей к туризму, формировать бережное отношение.
Сюжетная лепка с детьми подготовительного возраста «Загорелся кошкин дом» Рада всем, кто зашёл на мою страничку! Сегодня предложила своим ребятам подготовительного возраста смастерить композицию «Загорелся кошкин.
Занятие по рисованию гуашью методом тычка для детей старшей группы «В садах поспели яблоки» Занятие по рисованию гуашью методом тычка для детей старшей группы. «В садах поспели яблоки». Цель: Учить рисовать яблоки на ветке, закреплять.
Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/risovanie-maslenicy-guashyu-s-detmi-podgotovitelnogo-vozrasta.html
Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе «Широкая масленица»
Анна Маслакова
Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе «Широкая масленица»
Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе «Широкая масленица»
Конспект НОД в подготовительной группе по художественно — эстетическому развитию.
«Масленичные встречи»
Образовательная область: «Художественное творчество»
Вид: продуктивная деятельность (рисование)
Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Социализация», «Здоровье», «Музыка».
Цель: развитие интереса детей к изобразительному творчеству, посредством использования нетрадиционных техник рисования.
— Учить рисовать образ обрядовой куклы-Масленицы, используя в одном рисунке разные изобразительные материалы и техники рисования. — Совершенствовать умение рисовать тычком, выполнять изображение в определённой последовательности. — Развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции, чувство ритма и композиции.
— Расширять и уточнять представления детей о времени года – поздняя зима, ранняя весна; воспитывать любовь к природе.— Развивать сенсорные умения: координацию руки и глаза при рисовании, мелкую моторику рук.
Чтение художественной литературы:
— Развивать эстетические и эмоциональные чувства при восприятии художественного слова.
— Развивать творческое воображение; воспитывать интерес к деятельности.
— Развивать потребность в двигательной активности, координацию движений, ловкость.
— Развивать эмоциональные чувства при восприятии музыкальных произведений.
Предварительная работа: 1. Познавательные беседы о времени года – зима, наступление весны. Рассматривание иллюстраций, репродукций, фотографий по теме. Чтение стихотворений о зиме. Прослушивание музыкальных произведений по теме. Заучивание песни про солнышко.
Материал и оборудование:
Выставка репродукций, иллюстраций, фотографий с изображением кукол-Масленицы и праздничных гуляний. Краски, карандаши, трафареты чучела масленицы, кисти, листы бумаги формата А3; банки с водой. 3. Магнитофон, диск с музыкальной записью, солнышки по количеству человек, картонные блины и 2 сковородки. Угощенье-блины.
Ход непосредственно – образовательной деятельности
Звучит музыка «Как на масляной неделе».
Здравствуйте ребята! Как ярко уже светит солнце —Зима заканчивается, а к нам на встречу спешит весна. А кто нам скажет, как называются праздник проводов зимы и встречи весны? (Масленица)
Солнце светит ярче.
Зима недаром злится,
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
И всё засуетилось,
Всё нудит Зиму вон —
И жаворонки в небе
Уж подняли трезвон.
Воспитатель: -Издавна, провожая зиму и встречая весну люди праздновали веселый праздник –масленицу. А вам знаком этот праздник?
Масленица – очень веселые, озорные и вкусные дни. Каждый день хочется наполнить солнцем, вниманием и радостью. Каждый день народного гуляния имеет свое название.Мы попробуем вместе вспомнить как они называются: Первый день Масленицы: Понедельник — «встреча» Девушки распевали песни, парни, брали соломенное чучело — Масленицу — и ходили с ним по деревне. Второй день Масленицы — «заигрыши». С утра приглашались девицы-молодицы покататься на санках на горах, поесть блины, устраивались девичьи качели, поездки на лошадях, воздвигались снежные городки. Третий день Масленицы — «лакомка» в этот день люди лакомились блинами и другими масленичными яствами. Четвертый день Масленицы — «широкий четверг» — «разгул, перелом» В этот день гуляли с утра до вечера, плясали, водили хороводы, пели частушки. Пятый день Масленицы — тещины вечерки — гостевой день. На тещины вечерки зятья угощают своих тещ блинами. Шестой день Масленицы — золовкины посиделки. На золовкины посиделки молодая невестка приглашала своих родных к себе. Седьмой день Масленицы — прощеное воскресенье — проводы, целовник.В этот день на Руси все от мала до велика просили друг у друга прощения: «Прости меня, грешного, на Великий пост!» Масленица-это веселые танцы и игры
Воспитатель: Масленица – это праздник. Очень веселый, народный праздник. Появился он очень давно. Все его любят, что его празднуют до сих пор. Масленица длится целую неделю- семь дней. Во время масленичной недели празднуют окончание зимы. Как бы провожают зиму и встречают весну. Делают куклу – Масленицу. Вокруг Куклы Масленицы водят хороводы, играют в игры, катают ее на санках.
Воспитатель: — Как вы думаете почему праздник так называется? (Потому что на праздник пекут блины)
Воспитатель: Потому что всю неделю пекут блины и угощают ими всех все семь дней. А потом Куклу-масленицу сжигают на костре. (Можно показать картину «Масленица»).
Я думаю, что все любят веселиться и играть.
А предлагаю вам, ребята, отправится на веселое Масленичное гуляние.
Воспитатель:-Сегодня к нам в гости пришла кукла Масленица и приготовила для нас веселые забавы.
Воспитатель Солнце яркое встает,
Земле тепло все отдает.
В руки солнышки возьмем
Хоровод мы заведем.
Хоровод с солнышками с исполнением песни.
Прыгнул первый луч.
Скачет по полям, с небом пополам,
Песенку весёлую напевает нам.
Скачет по полям, с небом пополам,
Песенку весёлую напевает нам.
И от этой песенки
И с ручьями весело
Скачет по полям, с небом пополам,
Песенку весёлую напевает нам.
Скачет по полям, с небом пополам,
Песенку весёлую напевает нам.
-Молодцы ребята. Весело хоровод водите.
— А какое самое главное угощение на Масленицу? (Блины)
— Наша Масленица приготовила нам игру и мы сейчас посмотрим кто лучше всех «печет» блины.
Игра «Метание блинов на сковороду»
Положите сковородку на пол и встаньте рядом с ней, держа в руках пачку картонных блинов. Теперь бросайте блины по одному, стараясь попасть на сковороду. Посчитайте,сколько блинов оказалось в тарелке: побеждает самый меткий блиномет.
Воспитатель:- Понравилось вам ребята наше Масленичное гуляние? (Да)
— А что бы она нам запомнилась надолго, я предлагаю вам стать художниками нарисовать нашу куклу-масленицу. Вы согласны? (Да) .
-Тогда нам пора вернуться в нашу группу и взяться за работу.
— Сегодня при выполнении работы мы с вами будем использовать краски и карандаши. Краски для изображения куклы-масленицы и карандаши для фона и лица Масленицы
2. Самостоятельная продуктивная деятельность детей.
Дети берут бумагу (приготовленную за ранее, проходят на свои места и приступают к самостоятельной продуктивной деятельности под музыкальное сопровождение. Проводится индивидуальная работа.
На носочки встанем,
До пяти считаем,
Выполнять движения в соответствии с текстом.
Работы выставляются на стенд и проводится их анализ
3. Заключительный этап.
-Масленице очень понравились ваши работы.
Работы выставляются на стенд и проводится их анализ
– Хоровод мы поводили, поиграли, рисовали,
А вот чаю не попили мы с горячими блинами!
– Зимушку мы проводили, встретили Весну-Красну.
А теперь я приглашаю дружно всех пройти к столу. Дети садятся за столы и угощаются блинами.
«Широкая Масленица, мы тобой хвалимся». Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе Интеграция областей:познание, художественное творчество. Задачи:- воспитывать чувство сопричастности и любви к своему народу, интерес к.
Фотоотчет «Масленица звонкая, Масленица широкая!» Фото отчет «Масленица звонкая, Масленица широкая!»Весь народ празднует широкую Масленицу, а для детей это один из самых любимых праздников.
Фотоотчет «Масленица пришла, Масленица широкая» Масленица, Масленица, Дай блинком полакомиться. Прогони от нас метели, Прокати на карусели. Растопи холодный лёд, Пусть весна скорей.
Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/-shirokaja-maslenica-1293228.html