Сценарий развлекательного музыкально – спортивного мероприятия «День здоровья» в старшей группе с родителями.
методическая разработка (старшая группа) на тему
— доставить радость от общения ребенка с взрослым, в процессе совместной музыкально-двигательной и творческой деятельности.
-Приобщение к ценностям физической культуры, целенаправленное формирование у детей навыков здорового образа жизни.
-Ознакомление детей и родителей с оздоровительными технологиями – дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика, самомассаж, сказка-терапия, музыкальные подвижные игры и др.
-Развитие двигательного воображения, музыкального восприятия и обогащение эмоциональной сферы детей положительными эмоциями.
-Развитие физических качеств: ловкости, силы, выносливости и коммуникативных навыков в общении со сверстниками и взрослыми.
дети и их родители, педагоги;
— составление и обсуждение сценария, подбор музыкального материала, соответствующего спортивного и нестандартного оборудования, литературного материала, музыкально-оздоровительных игр;
-обсуждение сценария досуга с воспитателями старшей группы, старшим воспитателем, распределение обязанностей в подготовке досуга;
— работа воспитателей: с родителями (информирование о предстоящем событии – времени и дате, форме одежды); воспитателя с детьми (беседы о здоровом образе жизни, режиме дня, закаливании, правильном питании, понятии «здоровье человека»);
— совместная работа музыкального руководителя, инструктора по физической культуре, воспитателей группы и родителей по подготовке оборудования к развлечению.
Видеопрезентация, воздушные шары по периметру зала.
Дуги – 3 шт., «сухой бассейн» наполненный шариками для игры «витамины», ковровое покрытие, кусочки ткани – «платочки», птички (сороки) с вопросами – 4 шт., корзинки – 3 шт., дорожки «здоровья» — 3 шт., «кочки», «сети рыбаков», гимнастические палки – по количеству участников, кубики, барабаны, целлофановые пакеты, металлофоны.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| den_zdorovya.docx | 25.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий развлекательного музыкально – спортивного мероприятия
«День здоровья» в старшей группе с родителями.
— доставить радость от общения ребенка с взрослым, в процессе совместной музыкально-двигательной и творческой деятельности.
-Приобщение к ценностям физической культуры, целенаправленное формирование у детей навыков здорового образа жизни.
-Ознакомление детей и родителей с оздоровительными технологиями – дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика, самомассаж, сказка-терапия, музыкальные подвижные игры и др.
-Развитие двигательного воображения, музыкального восприятия и обогащение эмоциональной сферы детей положительными эмоциями.
-Развитие физических качеств: ловкости, силы, выносливости и коммуникативных навыков в общении со сверстниками и взрослыми.
дети и их родители, педагоги;
— составление и обсуждение сценария, подбор музыкального материала, соответствующего спортивного и нестандартного оборудования, литературного материала, музыкально-оздоровительных игр;
-обсуждение сценария досуга с воспитателями старшей группы, старшим воспитателем, распределение обязанностей в подготовке досуга;
— работа воспитателей: с родителями (информирование о предстоящем событии – времени и дате, форме одежды); воспитателя с детьми (беседы о здоровом образе жизни, режиме дня, закаливании, правильном питании, понятии «здоровье человека»);
— совместная работа музыкального руководителя, инструктора по физической культуре, воспитателей группы и родителей по подготовке оборудования к развлечению.
Видеопрезентация, воздушные шары по периметру зала.
Дуги – 3 шт., «сухой бассейн» наполненный шариками для игры «витамины», ковровое покрытие, кусочки ткани – «платочки», птички (сороки) с вопросами – 4 шт., корзинки – 3 шт., дорожки «здоровья» — 3 шт., «кочки», «сети рыбаков», гимнастические палки – по количеству участников, кубики, барабаны, целлофановые пакеты, металлофоны.
Под музыку «Вперед» музыка А. Ермолова, дети входят в зал с взрослыми, останавливаются полукругом, лицом к гостям (участникам).
И сегодня наша встреча
Пальчиковая гимнастика «Будь здоров! » –
выполнение действий по тексту ведущего
Мы погладим нос и щечки
Будем мы красивыми
Как в саду цветочки.
А теперь похлопаем
Ушки мы теперь потрем
И здоровье сбережем!
7 апреля – всемирный день здоровья. А кто из вас ребята знает, что значит быть здоровым? (Ответы детей)
Что надо делать, что бы быть здоровыми? (Ответы детей и гостей)
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.
Ну, а если уж случилось:
Знай, к врачу тебе пора.
Он поможет нам всегда!
Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить!
Я сегодня, предлагаю отправиться в путешествие, поиграть и повеселиться и если вы преодолеете вместе все препятствия, которые встретятся вам на пути – по праву сможете называться «здоровыми семьями».
Сколько ветра и простора!
Сколько песен и цветов!
В путешествие со мною
Кто отправиться готов?
Отдохнем и подрастем,
Много сил мы наберем.
Так готовы вы ребята?
Музыкально-ритмическая разминка «Физкульт-ура!» (песенка-игра)
Дети вместе с родителями идут за ведущим и выполняют музыкальную разминку.
И вот первое испытание – мне понадобятся 4 пары участников (взрослый и ребенок). Остальные ребята и взрослые, пока присядут, отдохнут.
Пригрело солнце, наступила весна и в лесу застрекотали сороки. Каждая пара выберите себе сороку, прочитайте вопрос и дайте правильный ответ!
Конкурс «вопрос — ответ»
Участники (ребенок и взрослый) выбирают сороку и отвечают на вопросы:
-Что такое здоровый образ жизни?
-Какие виды закаливания вам известны?
-Что такое режим дня?
-Как его выполняет ваша семья?
По дорожке ровной гладкой мы поедем на лошадке!
Подвижная игра «Лошадки».
Дети с родителями выполняют подскоки по кругу, под музыку «Лошадка»
(на гимнастической палке) с ускорением и остановками.
Вот и капли – «капитошки»
Застучали по дорожке.
А мы с нашими капельками немного поиграем – вставайте в пары!
Массаж «Весёлые капельки».
Дети и взрослые встают в пары, под музыку «Дождик» выполняют массаж «Веселые капельки».
Затем еще раз, меняясь парами. Массаж выполняется в соответствии с музыкальным сопровождением – используется фонограмма «Шум дождя»:
1) «Дождь начинается» – легкое касание пальцами.
2) «Сильный дождь» — активное касание всеми подушечками пальцев рук.
3) «Ливень» — массаж ладонями, поглаживание сверху вниз.
4) «Дождь прекращается» — постепенное возвращение к пальцевому массажу.
После дождя такой свежий и влажный воздух…
Как вы думаете, чистый воздух полезен для здоровья?
ДЕТИ: Да, полезен. (Ответы детей)
На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!
Ведущий: Давайте сделаем глубокий вдох, выдох. (2-3 раза) .
Дыхательная гимнастика Стрельниковой А. Н.
Дети с родителями выполняют дыхательную гимнастику вместе с ведущим.
Мы ладошки все сжимаем
Носом правильно вдыхаем
Как ладошки разжимаем
То свободно выдыхаем.
1 упражнение «Ладошки»
(4 раза по 4 вдоха-движения) .
2 упражнение «Насос»
(4 раза по 4 вдоха-движения) .
Ведущий: Мягонько ступают ножки,
Язычком ест вместо ложки
Ты погладь ее немножко –
Сразу замурлычет …. (Ответы детей: кошка)
3 упражнение «Кошка»
(приседание с поворотом)
4 раза по 4 вдоха-движения.
По извилистой тропинке
Тихим шагом мы пойдем
Все болота и пещеры
Осторожно мы пройдем.
Прохождение полосы препятствий.
Под музыку — ходьба по залу с препятствиями, перешагивание «кочек», ходьба босиком по «дорожке здоровья», пролезание под дугами.
Посмотрите ребята мы с вами пришли к красивому озеру (показ на экране озера ), по берегам растет камыш, садитесь потихоньку не спугните маленьких рыбок – которые живут в этом прозрачном озере.
Я несу в руке уду –
На рыбалку я иду
А в котомке за спиной
Все что нужно – все со мной!
Поводки, грузила, леска
Поплавки, запас крючков
Банка жирных червячков
И бутылка лимонада –
Что еще для счастья надо?
Все коты на нашей даче
Пожелали мне удачи.
Знает каждый Котофей
Будет к ужину трофей! (А. Ерофеев)
Подвижная игра для детей и родителей «Рыбки и рыбаки».
3 – 4 «рыбака» — родители держат невод. Остальные дети – «рыбки» медленно двигаются по залу — «плавают от одного берега до другого».
Эй, вы, кильки и бычки!
— Что вам надо, рыбачки?
Будем вас сейчас ловить
И в бочоночках солить.
— А мы дырочку найдем
И от вас все уплывем.
«Рыбаки», не размыкая рук, ловят «рыбок». Пойманные «рыбки» садятся на скамеечку. Главное — не размыкать рук, иначе «сеть порвется» и «рыбки» освободятся. Когда «рыбок» остается немножко, «рыбки» и «рыбаки» меняются местами.
Родители и дети присаживаются на свои места.
После таких прогулок мне кажется, что вы немного проголодались …. А что бы вы, съели? Чипсы, много конфет, жвачки или нам выпить стакан молока и съесть яблоко? И вся ли еда полезная?
Игра на внимание «Здоровое питание».
Чтобы здоровым оставаться, всем нужно правильно питаться! Нужно быть внимательными: если в стихотворении говорится про полезную еду, вы это подтверждайте и отвечайте на вопрос «да», если про неполезную — отвечайте «нет».
Каша — вкусная еда.
Это нам полезно?
Лук зеленый есть всегда Вам полезно, дети?
В луже грязная вода.
Пить ее полезно?
Щи — отличная еда.
Щи полезны детям?
Мухоморный суп всегда есть полезно детям?
Фрукты — просто красота!
Это нам полезно?
Грязных ягод иногда съесть полезно, детям?
Овощей растет гряда.
Сок, компоты на обед пить полезно детям?
Съесть мешок большой конфет — Это вредно, дети?
Лишь полезная еда на столе у нас всегда!
А раз полезная еда — Будем мы здоровы?
Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Кушать овощи и фрукты,
Вот полезная еда,
Правильно, в пищу употреблять продукты обогащенные витаминами.
Вот и мы сейчас «соберем витамины» – у какой команды окажется больше витаминов — та команда и будет считаться победителями.
Игра — эстафета для детей «Собери витамины» (под музыку).
Дети делятся на две команды, участники команд бегут по очереди и собирают «витамины» по 1 шарику – одного вида (желтые или красные шарики из «сухого бассейна»). Игра продолжается до тех пор, пока не побежит снова 1 участник команды — чья команда быстрее.
Игра «Сохрани здоровье».
-Немного отдохнем и вспомним, как же мы бережем свое здоровье?
Если вы согласны с моими словами — говорите: «Мы», если не согласны – молчите.
— Кто тут с мамою за руку вовремя приходит в группу? – Мы!
— Кто из наших малышей, ходит грязный до ушей?
— Кто из нас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? – Мы!
— Кто мороза не боится, на коньках летит как птица? – Мы!
— Кто застегнут до ушей и в мороз, и в жаркий день?
— Режим дня кто соблюдает и здоров всегда бывает? – Мы!
Ребята, вы все просто на «отлично» знаете, как нужно сохранить свое здоровье. А знаете ли вы, что нужно делать после того, как вы отдохнули на природе?
Все за собой убрать, навести порядок.
Правильно, молодцы. Не зря вы вместе со своими воспитателями проводили акцию «Береги природу». Вот и сейчас вам предстоит показать на деле, как нужно наводить порядок после себя на природе.
Игра «Наведи порядок — собери пальчиками ног платочки»( под музыку).
По всему залу в беспорядке разбрасываются небольшие кусочки ткани – «платочки». Детям необходимо захватив «платочек» пальцами одной ноги, на другой ножке доскакать до корзинки и положить его туда. Действовать надо ловко и умело, не сталкиваясь друг с другом.
Молодцы. Убрали все после себя. Ну а сейчас, уважаемые родители, ваши детки покажут импровизацию сказки – шумелки «Заяц в лесу». Прошу ребят занять свои места, а родителей свободно присесть на нашу поляну-ковер.
Сказка – шумелка «Заяц в лесу».
Жил-был заяц-трусишка. И всего этот заяц боялся.
Вышел однажды он из дома. Не успел и трёх шагов сделать, (кубики 3р.)
а ёжик вдруг как зашуршит в кустах! (пакеты)
Испугался заяц и бежать. (кубики быстро)
Бежал, бежал, присел на пенёк отдохнуть,
а дятел на сосне как застучит! (барабан)
Бросился заяц бежать. (кубики быстро)
Бежал, бежал, забежал в самую чащу,
а там сова крыльями как захлопает. (натягиваем пакеты)
Побежал заяц из леса к речке
А на берегу лягушки сидели. (кубики быстро)
Увидели они зайца — и скок в воду . (металлофон )
Тут заяц остановился и говорит:
— А ведь есть звери, что меня, зайца, боятся!
Сказал так и смело поскакал обратно в лес . (кубики)
Ведущий:
Дорогие ребята, дорогие взрослые! Сегодня мы прекрасно провели время — играли и веселились. Но самое главное выиграли главный приз – это «Здоровье для всей семьи! »
Пусть будут здоровы все люди на свете.
Пусть будут здоровы мамы и наши дети.
Пусть будут открыты вам все дороги,
И счастьем, любовью осыпаны тоже.
В здоровый путь.
В группе вас ждет вкусное и полезное угощение! И всем желаем — будьте здоровы!
Дети и родители уходят из зала под песню «Закаляйся, если хочешь быть здоров!» (музыка В. Соловьёв – Седого, слова В. Лебедева-Кумача).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Пояснительная записка Современная жизнь, когда развитие прогресса идет семимильными шагами, заставляет нас формировать у детей культ здоровья. Нет необходимости убеждать кого-то, что здоровье наш.
Программное содержание: Целью является формирование у детей представлений о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.Задачи: 1.
Спортивное развлечение предназначено для детей старшего дошкольного возраста. Данное мероприятие направлено на гармоничное физическое развитие и формирование основ здорового образа жизни у детей дошко.
формирование у детей представлений о доброте, радости, дружеских взаимоотношениях, создание положительного эмоционального настроя у дошкольников.
Цель:- поднять детям настроение Задачи:-закрепит знания об осенних месяцах- развивать физическую активность детей- вовлекать в подвижные игры малоподвижных детей- развивать логическое мышление, у.
Цель: Приобщение детей к здоровому и активному образу жизни.Задачи:-укреплять здоровье детей с помощью физических упражнений , игр;-развивать физические качества , координационные способности;-расширя.
Источник статьи: http://nsportal.ru/detskiy-sad/scenarii-prazdnikov/2018/03/22/stsenariy-razvlekatelnogo-muzykalno-sportivnogo