Проект сценарий праздника поэзии

Проект «Праздник поэзии»

Презентация проекта на тему «Праздник поэзии», стихи о весне. Литературное чтение, 3 класс.

Скачать:

Вложение	Размер
Праздник поэзии	2.38 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

ПРОЕКТ Праздник поэзии Выполнила ученица 3 В класса средней школы №2 г. Тарко-Сале Анастасия Руководитель: Логинова М.В.

Цель: изготовление презентации в стихах о весне Задачи: изучить и выбрать наиболее понравившиеся стихотворения о весне, подобрать иллюстрации к данной теме, оформить весь материал в виде слайдов

С.Я.Маршак Март Рыхлый снег темнеет в марте. Тают льдинки на окне. Зайчик бегает по парте И по карте На стене . Май Распустился ландыш в мае — В самый праздник, в первый день. Май цветами провожая, Распускается сирень. Апрель Апрель, апрель! На дворе звенит капель. По полям бегут ручьи, На дорогах лужи. Скоро выйдут муравьи После зимней стужи. Пробирается медведь Сквозь лесной валежник. Стали птицы песни петь, И расцвел подснежник.

Ф.И.Тютчев Зима недаром злится, Прошла её пора – Весна в окно стучится И гонит со двора . И всё засуетилось, Всё нудит Зиму вон – И жаворонки в небе Уж подняли трезвон . Зима еще хлопочет И на Весну ворчит. Та ей в глаза хохочет И пуще лишь шумит . Взбесилась ведьма злая И, снегу захватя , Пустила, убегая, В прекрасное дитя . Весне и горя мало: Умылася в снегу И лишь румяней стала Наперекор врагу. И.И. Левитан «Ранняя весна»

А.А.Блок На лугу Леса вдали виднее, Синее небеса, Заметней и чернее На пашне полоса, И детские звонче Над лугом голоса. Весна идёт сторонкой, Да где ж она сама? Чу, слышен голос звонкий, Не это ли весна? Нет, это звонко, тонко В ручье журчит волна. И.И. Левитан «Весенний ручей»

И.А.Бунин А.Малыгин «Шум дождя» Крупный дождь в лесу зеленом Прошумел по стройным кленам, По лесным цветам. Слышишь? – Звонко песня льется, Беззаботный раздается Голос по лесам. Крупный дождь в лесу зеленом Прошумел по стройным кленам, Глубь небес ясна. В каждом сердце возникает, — И томит, и увлекает Образ твой, Весна! О надежды золотые! Рощи темные, густые Обманули вас. Голос нежный и призывный! Прозвучал ты песней дивной — И в дали угас!

Черемуха душистая С весною расцвела И ветки золотистые, Что кудри, завила. Кругом роса медвяная Сползает по коре, Под нею зелень пряная Сияет в серебре. А рядом, у проталинки, В траве, между корней, Бежит, струится маленький Серебряный ручей. Черемуха душистая, Развесившись, стоит, А зелень золотистая На солнышке горит. Ручей волной гремучею Все ветки обдает И вкрадчиво под кручею Ей песенки поет. С.А.Есенин Е.Федорищева

А.С.Пушкин Гонимы вешними лучами, С окрестных гор уже снега Сбежали мутными ручьями На потоплённые луга. Улыбкой ясною природа Сквозь сон встречает утро года; Синея блещут небеса. Ещё прозрачные, леса Как будто пухом зеленеют . Пчела за данью полевой Летит из кельи восковой. Долины сохнут и пестреют; Стада шумят, и соловей Уж пел в безмолвии ночей. Артур Хьюз

Вывод: Во время подготовки презентации я познакомилась с произведениями известных писателей о весне. Мне помогли почувствовать весну в произведениях поэтов и картины художников, которые я выбирала для иллюстраций. Когда я их читала, то слышала журчание ручьев и пение птиц, чувствовала ароматы цветов, а также, эмоции писателей, такие как радость и грусть.

Источник статьи: http://nsportal.ru/ap/library/literaturnoe-tvorchestvo/2019/02/01/proekt-prazdnik-poezii

Праздник поэзии
проект по развитию речи (старшая группа)

Скачать:

Вложение	Размер
Праздник поэзии	1.54 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

ГБДОУ 63 ПРИМОРСКОГО Р-НА СПб. ПРАЗДНИК ПОЭЗИИ «ИДЕТ ВЕСНА ПО ГОРОДУ» ВОСПИТАТЕЛЬ: Семенова О.А.

Цели: Дать детям возможность для самовыражения и раскрепощения, формировать в детях потребность в выразительном чтении произведений, развивая уверенность в том, что читать и слушать стихи – это интересно!

Оформление холла к Дню поэзии

Весна Любим мы ее и ждем Для нее стихи прочтем. Стихи бывают разные Сложные, простые, Стихи бываю грустные, Бывают и смешные… Стихи всякие важны! Стихи разные нужны!

У поэтов есть особый дар. Они любуются красотой природы и передают ее нам красотой рифмованных строк.

Игра «Придумай рифму»

Поэты это люди, обладающие особым зрением и богатым воображением. Они способны оживить любой предмет, увидеть его характер и настроение. Там где другие видят только кляксу, они целый мир. ИГРА « НА ЧТО ПОХОЖА КЛЯКСА»,

Мы познакомились с произведениями разных поэтов, и художников, а также с русским народным творчеством, в которых источником вдохновения является красавица весна. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Воспитание читателя – процесс длительный и трудоемкий. Детям любого возраста по возможности следует читать каждый день (новые и уже знакомые произведения) .Известно, что читательский опыт начинает зак.

с помощью наблюдений и литературных произведений обобщить знания учащихся о весенних явлениях природы, об изменениях, происходящих в природе с наступлением весны; показать неповторимую весеннюю красот.

Наш праздник мы посвящаем нашим дорогим мамам. Сегодня мы будем говорить им слова любви, благодарности и признательности за их заботу, тепло, ласку, которыми они нас окружают с момента нашего рождения.

Есенин — великий русский поэт. Как мало дети знают о нём и о его творчестве! Постараемся вместе узнать о Сергее Есенине немного больше.

Конкурс чтецов в детском саду. Цели: Развитие у детей поэтического слуха, умения чувствовать, понимать и воспроизводить образный язык стихотворения, воспитание интереса к поэтическому творчеству А. Л.

Данная разработка представляет собой опыт групповой совместной деятельности педагога с детьми подготовительной группы. Цель — развитие интереса к современной детской поэзии.

Сценарий праздника «Поэзия доброты Агнии Львовны Барто&raquo.

Источник статьи: http://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2019/11/25/prazdnik-poezii

Проект по литературному чтению 3 класс «О времени года. Праздник поэзии»
презентация к уроку по чтению (3 класс) на тему

Проект по литературному чтению в 3 классе на тему «О времени года. Праздник поэзии»

Цель проекта:
Познакомиться с произведениями литературы о временах года .

Задачи:
-Учиться самостоятельно, находить материал в различных источниках, анализировать и систематизировать его.
— По отобранным материалам создать презентацию
«О временах года»

Скачать:

Вложение	Размер
Проект по литературному чтению 3 класс «О времени года. Праздник поэзии»	1.59 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Проект по литературному чтению «О времени года. Праздник поэзии » Подготовила: Ученица 3 «В» класса Форумян Дарья

Цель проекта: Познакомиться с произведениями литературы о временах года . Задачи: -Учиться самостоятельно, находить материал в различных источниках, анализировать и систематизировать его. — По отобранным материалам создать презентацию «О временах года»

Стихотворения о весне

Ф.И. Тютчев * * * Зима недаром злится, Прошла ее пора,- Весна в окно стучится И гонит со двора. И все засуетилось, Все гонит зиму вон – И жаворонки в небе Уж подняли трезвон. Зима еще хлопочет И на весну ворчит, Та ей в глаза хохочет И пуще лишь шумит… Взбесилась ведьма злая И, снегу захватя, Пустила, убегая, В прекрасное дитя… Весне и горя мало: Умылася в снегу И лишь румяней стала Наперекор врагу. С.Д. Дрожжин * * * Пройдет зима холодная, Настанут дни весенние, Теплом растопит солнышко, Как воск, снега пушистые. Листами изумрудными Леса зазеленеются, И вместе с травкой бархатной Взойдут цветы душистые.

И.С. Никитин * * * Полюбуйся, весна наступает, Журавли караваном летят, В ярком золоте день утопает, И ручьи по оврагам шумят… Скоро гости к тебе соберутся, Сколько гнезд понавьют, посмотри! Что за звуки, за песни польются День-деньской от зари до зари! С.Д. Дрожжин ВЕСЕННЕЕ ЦАРСТВО Вернулось царство вешних дней: Звенит по камушкам ручей, Река шумит, И с криком стая журавлей Уж к нам летит. Смолою пахнет от лесов, Краснея, почки лепестков Вздохнули вдруг, И миллионами цветов Покрылся луг.

Стихотворения о лете

С.Д. Дрожжин * * * Все зазеленело… Солнышко блестит, Жаворонка песня Льется и звенит. Бродят дождевые В небе облака, И о берег тихо Плещется река. Весело с лошадкой Пахарь молодой Выезжает в поле, Ходит с бороздой. А над ним все выше Солнышко встает, Жаворонок песню Веселей поет. А.Н. Майков ЛЕТНИЙ ДОЖДЬ «Золото, золото падает с неба!» — Дети кричат и бегут за дождем… «Полноте, дети, его мы сберем, Только сберем золотистым зерном В полных амбарах душистого хлеба!»

А.А. Фет * * * Я пришел к тебе с приветом, Рассказать, что солнце встало, Что оно горячим светом По листам затрепетало; Рассказать, что лес проснулся, Весь проснулся, веткой каждой, Каждой птицей встрепенулся И весенней полон жаждой… Н.А. Некрасов КОНЕЦ ЛЕТА Вся овощь огородная Поспела: дети носятся Кто с репой, кто с морковкою , Подсолнечник лущат, А бабы свёклу дергают, Такая свёкла добрая! Точь-в-точь сапожки красные Лежат на полосе.

Стихотворения об осени

С.Д. Дрожжин * * * Миновало лето, Солнце из-за туч С ласковым приветом Не бросает луч; Листья облетели Средь осенних вьюг, Птички улетели На далекий юг; На дворе, и в поле, И в глуши лесов Не слыхать их боле Звонких голосов. И.А. Бунин ЛИСТОПАД Лес точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной. Березы желтою резьбой Блестят в лазури голубой, Как вышки, елочки темнеют, А между кленами синеют То там, то здесь в листве сквозной Просветы в небо, что оконца. Лес пахнет дубом и сосной, За лето высох он от солнца, И Осень тихою вдовой Вступает в пестрый терем свой…

И.А. Бунин * * * Осень. Чащи леса. Мох сухих болот. Озеро белесо. Бледен небосвод. Отцвели кувшинки, И шафран отцвел. Выбиты тропинки, Лес и пуст, и гол. Только ты красива, Хоть д авно суха, В кочках у залива Старая ольха. Женственно глядишься В воду в полусне – И засеребришься Прежде всех к весне. С.Д. Дрожжин * * * Желтый лист за листом Опадает с ветвей; С неба солнце кругом Стало греть холодней. По раздольным полям Буйный ветер шумит, Осень темная к нам Черной птицей летит.

Стихотворения о зиме

И.А. Бунин ПЕРВЫЙ СНЕГ Зимним холодом пахнуло На поля и на леса. Ярким пурпуром зажглися Пред рассветом небеса. Ночью буря бушевала, А с рассветом на село, На поля, на сад пустынный Первым снегом понесло… И сегодня над широкой Белой скатертью полей Мы простились с запоздалой Вереницею гусей. С.Д. Дрожжин * * * Снег летает и сверкает В золотом сиянье дня, Словно пухом устилает Все долины и поля… Все в природе замирает: И поля, и темный лес. Снег летает и сверкает, Тихо падая с небес.

Н.А. Некрасов МОРОЗ-ВОЕВОДА (отрывок) Не ветер бушует над бором, Не с гор побежали ручьи, Мороз-воевода дозором Обходит владенья свои, Глядит, хорошо ли метели Лесные тропы занесли, И нет ли где трещины, щели, И нет ли где голой земли? Пушисты ли сосен вершины, Красив ли узор на дубах? И крепко ли скованы льдины В великих и малых водах. А.С. Пушкин (из романа «Евгений Онегин») Вот север, тучи нагоняя, Дохнул, завыл – и вот сама Идет волшебница зима. Пришла, рассыпалась; клоками Повисла на суках дубов; Легла волнистыми коврами Среди полей, вокруг холмов; Брега с недвижною рекою Сровняла пухлой пеленою; Блеснул мороз. И рады мы Проказам матушки зимы.

Использованные источники инфомации: «Дивная пора» Лучшие стихотворения русских поэтов о природе – сборник Интернет – шаблон презентации

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект по литературному чтению в 3 классе «Поэзия времён года» (УМК «Школа России»).

Проектная деятельность младших школьников – это активная творческая деятельность учащихся, имеющая конкретную цель, определенную структуру, направленная на получение заранее прогнозируемого прод.

Проект по литературному чтению 3 класс УМК «Гармония&quot.

Показать, что в природе много прекрасного и эти чудеса нужно видеть.

Цели деятельности учителя: создание условий для формирования понятия «звукопись», содействование в развитии фонематического слуха, речи, умению работать в коллективе.Планируемые результаты.

Цели деятельности учителя: Формирование у детей умение обнаруживать присутствие звукописи в прозаическом тексте и понимать смысл использования этого литературного приема.Планируемые результаты:Предмет.

Цели деятельности учителя: создание условий для ознакомления учащихся с поэтическим взглядом – фантазией, с образами, созданными Б. Заходером и И. Токмаковой; способствование развитию наблюдател.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2017/04/04/proekt-po-literaturnomu-chteniyu-3-klass-o-vremeni-goda

Проект «Праздник поэзии»

Есть у природы Четыре страницы, Есть у погоды Четыре сестрицы

Просмотр содержимого документа
«Проект «Праздник поэзии»»

Проектная работа по предмету «Литературное чтение» «О времени года. Праздник поэзии»

Выполнила ученица 3 класса

МОУ СОШ п.Созимский

Цель проекта : Формирование познавательного интереса к окружающему миру Задачи проекта : 1. Формирование умения видеть прекрасное в окружающем мире. 2. Воспитание эмоционально-положительного отношения к природе. 3. Развитие навыков самостоятельной работы

Есть у природы Четыре страницы, Есть у погоды Четыре сестрицы

Зима. Пришла зима, Наступили холода. Наступили и морозы, Перестали цвести розы. Завтра будет лучший день! Будет нам гулять не лень! На улицу мы все пойдем И построим снежный дом. Будем вместе мы гулять, Веселиться и играть! Байбородова Ульяна

Ответы на вопросы. 1. Что такое тема стихотворения? Тема стихотворения – это основная мысль, которую автор вкладывает в свое произведение.

Ответы на вопросы. 2. О чем можно рассказать в стихотворении? Темы стихотворений могут быть самыми разными. Что придет в голову автору, что его волнует больше всего, о том он и может написать стихотворение.

Ответы на вопросы. 3. Сколько строк может быть в строфе? Строфа – это сочетание некоторого количества стихотворных строк. Дистих — две строки (двустишие). Терцет – три строки (трехстишие)

Катрен – четыре строки (четверостишие), самый распространенный размер, Квинтет – пять строк (пятистишие), Секстина – шесть строк, Септима – семь строк, Октава – восемь строк, Нонет – девять строк. Максимальный размер – 14 строк или Онегинская строфа .

Вывод: В ходе работы над проектом, я выяснила, что такое строфа и сколько в ней может быть строк. Познакомилась со стихотворениями русских авторов о временах года, самостоятельно сочинила стихотворение о зиме.

Источник статьи: http://multiurok.ru/files/proekt-prazdnik-poezii.html