Сценарий праздника анука парни

Сценарий к 23 февраля «А ну-ка, парни!»
методическая разработка по теме

Сценарий данного мероприятия подходит для проведения в спортивном зале

Скачать:

Вложение	Размер
scenariy_23_fevralya_dlya_starshih.doc	39 КБ

Предварительный просмотр:

Ведущий 1 — Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Мы от всей души поздравляем наших парней, мальчиков, наших учителей с наступающим 23 февраля — Днем защитников Отечества.

На страже Родины любимой родная армия стоит.
В бою за счастье человека — она надежный меч и щит.

Нашей Армии любимой День рожденья в феврале!
Слава ей непобедимой! Слава миру на земле!

Ведущий 1 — Сегодня в этом зале мы проведем конкурс «А, ну-ка, парни!».

По плечу победа смелым,

Ждет того большой успех,

Кто, не дрогнув, если нужно,

Вступит в бой один за всех.

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит.

Оценивать наш конкурс будет строгое и справедливое жюри в составе

Ведущий 2 Команды в сборе, болельщики готовы поддержать команды. Итак, мы начинаем!

Ведущий 1 Командиры, сдайте рапорт о готовности своих команд к конкурсу! (Представление команды: название, девиз, рапорт.)

1-й конкурс: Бой богатырей (Армрестлинг)

В древности любое решающее сражение всегда начиналось с боя богатырей. Приглашаются по одному самому сильному участнику от каждой команды (соревнование по армрестлингу).

2-й конкурс: Повара

Без какого специалиста не обходится ни одна армия? Конечно, без повара. И наш следующий конкурс – конкурс поваров. Вызываются по 2 человека от каждой команды. Каждая команда получает тарелку и набор карточек с названиями продуктов: мясо, картошка, капуста, фасоль, свёкла, морковь, лук, соль, сахар, уксус, перец, вермишель. Ваша задача – сварить флотский борщ. Выберите, что из предложенных продуктов, вы используете при приготовлении борща.

3-й конкурс: Шоферы

Известно, что любой мужчина хотел бы водить машину. В армии тоже есть особая категория – военные шоферы. Поглядим, есть ли у вас водительские способности. От каждой команды приглашаются по два участника. На полу ставятся две (четыре) одинаковые игрушечные машинки, к которым привязаны веревки с палочками на конце. По звуковому сигналу под музыку «Песенки шоферов» участники начинают наматывать веревку на палочку. Выигрывает тот, чья машинка первой приедет к финишу.

4-й конкурс: Летчики

Следующий конкурс – конкурс авиаконструкторов и летчиков. От каждой команды вызывается по 5 человек. Конкурс состоит из двух частей:
1) все участники обоих команд должны сконструировать свои самолёты. Оценивается скорость изготовления самолётов.
2) летные испытания на дальность и красоту полёта.

5-й конкурс: Разведчики

Любая военная операция невозможна без разведки. Вызываются по одному самому наблюдательному участнику от каждой команды. В течение одной минуты участникам надо изучить и запомнить представленный набор предметов (ложка, ножницы, фломастер, блокнот, линейка, кубик, шарик, отвертка, магнитофонная кассета, таблетки, батарейка, расческа). А затем в течение двух минут перечислить все увиденные предметы.

6-й конкурс: Связисты

А сейчас, ребята я предлагаю вам поработать шифровальщиками, которые с помощью ключа расшифровывают донесения разведчиков. Каждой команде выдается карточка с шифровкой и ключом. Ваша задача расшифровать донесение и записать его в соответствии с правилами русского языка.

7-й конкурс: Стрелки

Меткий стрелок всегда высоко ценился в армии. Поглядим, насколько вы меткие. Участвуют все члены команды. Соревнования по метанию гранат в цель (нужно попасть в ведро комками из газеты).

8-й конкурс: Военные будни

Любой солдат должен уметь подшить воротничок, зашить одежду, пришить пуговицу. Вызывается по три (четыре) участника от каждой команды. Их задача – за три минуты пришить воротничок. Оценивается аккуратность и скорость выполнения работы.

9-й конкурс: Конкурс капитанов

В армии каждый военнослужащий имеет воинское звание. Вот у вас, например, звание – капитан. А какие ещё воинские звания вы знаете? Капитаны по очереди называют воинские звания. Выигрывает тот, кто назовет больше.

10-й конкурс: Литературный конкурс

Любой военный должен быть культурным и образованным человеком. Ваша задача определить из какого литературного произведения этот отрывок. Кто автор этого произведения? ( Зачитываются цитаты из сказок Г.-Х. Андерсена «Огниво» и «Стойкий оловянный солдатик»).

1-й отрывок: «Шёл солдат по дороге: раз-два! Раз-два! Ранец за спиной, сабля на боку – отвоевал свое, а теперь держал путь к дому. Как вдруг навстречу ему старая ведьма.
— Добрый вечер, служивый, — молвила она. Сабля у тебя славная, ранец большой. Молодчина солдат. А сейчас у тебя денег будет сколько хочешь – видишь старое дерево, полезай в дупло…»

2-й отрывок: «Было когда-то на свете 25 братьев-солдатиков. Они были очень красивы: ружьё на плече, грудь колесом, смотрят прямо перед собой, а мундир-то какой великолепный. Чудо, что за солдатики!»… Все солдатики совершенно одинаковые и только один-единственный был немножко не такой, как все: у него была только одна нога.

11-й конкурс: Военная эстафета

В классе выстраивается полоса препятствий:
— Стул, на котором сложены боеприпасы (сушки и апельсин).
— Парта, под которой надо проползти.
— Перевернутый стул, через который надо перепрыгнуть.
— Стул, на котором стоит коробка для боеприпасов.

Команды выстраиваются возле первого стула. Участвует одинаковое количество человек от каждой команды. Вам надо преодолеть полосу препятствий и доставить боеприпасы на передовую. За один раз можно брать только по два патрона (сушки), и лишь последний участник приносит на передовую – гранату (апельсин или мячик).

Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья, обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь:
Говорим мы: «До свиданья, до счастливых новых встреч!»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий конкурса «А ну-ка, парни!» для 5-7 классов. Ведущая 1. Здравствуйте дорогие друзья. Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы провести ежегодные соревнования «А.

Сценариий праздника к празднику 23 февраля- День Защитника Отечества.

Конкурс проводится среди учащихся 9-х классов. Попробуйте! У меня все прошло на «УРА!».

к Месячнику оборонно-массовой работы.

С Ц Е Н А Р И ЙС П О Р Т И В Н О Г О П Р А З Д Н И К А «А НУ-КА, ПАРНИ!»7-9 КЛАССЫ19 Февраля 2015 г.Звучат фанфары, выходит ведущий.Ведущий: Добрый.

Задачи: 1. Воспитательная – воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью. 2. Образовательная – обучение детей нормам здорового образа жизни, развитие задатков и склонности к различным вида.

Сценарий спортивного праздника, приуроченного ко Дню защитника отечества.Возраст участников: 7-8 класс, мальчики.

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/2013/03/22/stsenariy-k-23-fevralya-a-nu-ka-parni

Сценарий праздника «А ну-ка, парни!»
методическая разработка по теме

Сценариий праздника к празднику 23 февраля- День Защитника Отечества

Скачать:

Вложение	Размер
23_fevralya.doc	46.5 КБ

Предварительный просмотр:

Воспитание патриотизма, гражданственности; чувства уважения к истории Российской армии и ее традициям.

Развивать ловкость, быстроту, выносливость, мышечную силу, волевые качества в достижении цели.

Стремление привить уважительное отношение девочек к мальчикам — будущим защитникам Отечества.

По Москве шагает

День своих защитников

-Здравствуйте ребята, воспитатели, учителя и родители. Сегодня у нас праздник. Праздник называется «А ну-ка, парни». Ребята как вы думаете, какому дню он посвящен? Верно к 23 февраля. 23февраля – это День Защитника Отечества. Конечно, наших мальчиков еще нельзя назвать защитниками отечества, но вы должны знать и понять, почувствовать кто такие защитники Отечества. И мы верим, что вы наши мальчики вырастите такими же настоящими мужчинами как защитники Отечества. И поэтому наш праздник называется «А ну-ка парни»!

Вед. Не за семь морей,

Не в зеленом поле,

Не за тридевять земель,

Здесь, в любимой школе,

Собрались мы в этот раз

Чтоб мальчишек славить,

Собрались мы в этот раз

Чтобы вас поздравить.

В февральский день, морозный день

Все праздник отмечают

Девчонки в этот славный день

Мы не подарим вам цветы

Мальчишкам их не дарят

Девчонки много теплых слов

У вас в сердцах оставят.

Наши мальчишки умны и отважны

Они дорожат минуткою каждой.

Если очень захотеть

Можно многое успеть

Посмотреть в окно 100 раз

Дать соседу в левый глаз

Над девчонками смеяться

Перед зеркалом кривляться

Две контрольные списать

И еще успеть поспать.

А если дерутся друг с дружкой

Так дрался любой народный герой

Конфетой поделятся, ластик дадут,

А крикнешь «На помощь!»- они тут как тут.

Но все мы готовы признаться сейчас

Мальчишки в школе у нас – суперкласс!

Придумать так много умеют они,

Без них были б скучными школьные дни.

Музыкальный номер- танец.

1. Не крылата, а перната, как летит, так свистит,

а сидит, так молчит. (Стрела).

2. Упала в лебеду и теперь не найду.

3. Глазами не увидишь, руками не возьмешь, а без него в атаку не пойдешь.

4. 2-головы, 6-ног, 2-руки, 1-хвост.

5. Черный кочет, рявкнуть хочет.

6. Огнем дышит, полымем пышет.

Музыкальный номер – песня жестовая.

Тяжело в ученье

Подпою тебе и я

Мы с веселую частушкой

1. Драчливой нашей половине

Мы поздравления шлём свои

Для поздравления есть . . . .

Ура защитникам страны.

1. В нашей школе – интернате

Есть весёлые ребята

Их сегодня поздравляем

Вот чего мы им желаем.

Мы вам будем помогать

Только чур не задаваться

С нами никогда не драться.

5. Богатырского здоровья

Мы хотим вам пожелать

Лучше всех на лыжах бегать

И в футбол всех обыграть.

6. Пусть удача будет с вами

Только вы дружите с нами

От других нас защищайте

Никогда не обижайте.

1. Повезло же нам девчата

Вот уж мы счастливые

Ведь мальчишки в нашей школе

1. Вообщем милые мальчишки

Мы откроем вам секрет

Лучше вас на белом свете

Никого, конечно нет!

Ребята сейчас я перехожу к самому приятному. У меня есть грамота. Хочу её вручить самому смелому, умному, сообразительному мальчику. Кто же это ? Сейчас мы вместе его выберем. Где же моя медаль? Ищу не нахожу. Ребята вы не видели, тут лежала медаль? Нет? А это что? На столе лежит записка №1

На ней написано:

Ваша грамота находится у меня. За его возврат требую выкуп. Ищите записку №2.

-Ребята скорее ищите, записку №2 может быть там написано, где наша медаль.

-Ребята ищут и находят записку №2 отдают ведущему.

-В записке №2 написано:

Условия выкупа ищите, в записке №3 записка находится с обратной стороны стула в вашем зале.

Соберите команду из мальчишек школы и пап. Организовать четко по военкому. Медаль получит тот мальчик, который выдержит все испытания.

Вед. Мальчики – это будущие наши защитники. Сейчас они нам покажут свой ум, сообразительность, выносливость, дисциплину, силу- все эти качества, без которых мужчина не может быть настоящим солдатом, готовым в любой момент встать на защиту своего Отечества.

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/2014/02/09/stsenariy-prazdnika-a-nu-ka-parni

Военно-спортивный конкурс «А ну-ка, парни!»

Разделы: ОБЖ

Цели и задачи:

• Формирование знаний по основам военной службы, воспитание чувства патриотизма, товарищества, ответственности;
• Привлечение школьников к здоровому образу жизни, занятиям военно-прикладными видами спорта;
• Подготовка юношей к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации.

Ход мероприятия

Рис. 1. Ведущие начинают военно-спортивный конкурс “А ну-ка, парни”.

Ведущий 1: Сегодня наш праздник посвящается Дню защитника Отечества.

Мужчина! О чём говорит это слово.
Мужчина – это смелость, отвага и воля. Недаром слово “мужчина” и “мужество” – близки и созвучны.
Мужчина – это великодушие, благородство и ответственность,
Мужчина – это человек не лишённый отечества и чувства гражданственности.

Но что такое высокая гражданственность? Это когда человек за всё в ответе.
Школьник – за свою учёбу, за спокойствие своих родителей, за порядок в вашем доме и классе и за многое другое.
Солдат – за неприкосновенность рубежей Родины, за спокойствие народа.
Вот когда вы всё это поймёте, осознаете – тогда вы станете настоящими мужчинами!

Ведущий 2: Сегодня в нашем турнире примут участие те, кто сможет проявить ловкость, сноровку, находчивость, предупредительность, вежливость, ум, словом всё, что претендует на высокое звание настоящего мужчины.

Ведущий 1: Судить сегодня эту интересную встречу будет справедливое жюри. Прошу жюри занять свои места.

Ведущий 2: И так, правила турнира:

Играем не ради корысти, а ради удовольствия – своего и других.
Играем честно. Обидно, когда проигрываешь, но всё равно не мухлюй и не злись.

Ведущий 1: Будь стойким, не унывай при неудаче не злорадствуй.

Ведущий 2: Если выиграл – радуйся, но не зазнавайся.

Ведущий 1: Не упрекай партнера за промахи, но старайся поправить беду своими успехами.

Ведущий 2: Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.

Ведущий 1: Итак, соревнования начинаются. Прошу команды пройти на исходную позицию.

“Счастливый случай”

Сейчас мы проведем конкурс – разминку, в котором вам предстоит ответить на ряд вопросов связанных со знанием нашей истории и предмета ОБЖ.

1. Конкурс-разминка

Условия конкурса: Каждая команда должна правильно ответить на предложенные вопросы. Кто даст больше всех правильных ответов та команда и победила.

Вопросы для команды:

1. Кто создал в России регулярную армию. (Комплектуемая на основе воинской повинности населения регулярная армия появилась в России при ПЕТРЕ I)
2. Кто впервые стал вооружать русскую армию нарезными ружьями. (До начала 18 столетия частей вооруженных нарезными ружьями в русской армии не было. Только со времен Петра I на вооружение стали поступать нарезные ружья)
3. Кто был первым фельдмаршалом в России. (Борис Петрович Шереметев 1652-1719 г.г. сподвижник ПЕТРА I)
4. Кто и когда создал в России гвардию. (В России гвардия была создана ПЕТРОМ I. Семеновский и Преображенский полки получили в 1700 году после Нарвского сражения в период Северной войны звание лейб-гвардейских.
5. Год создания РСЧС – (1990г)
6. ЧС техногенного характера – (авария)
7. Мгновенное освобождение большого количества энергии – (взрыв)
8. Универсальное средство защиты дыхания – (противогаз)
9. Действие при сигнале “Внимание всем” – (включить радио, слушать информацию)
10. Излучение, проникающее в живые ткани и вызывающее необратимые изменения – (радиация)
11. Возраст, до которого могут призвать на срочную службу – (27 лет)
12. Служащий сухопутных войск – (солдат)
13. Служащий ВМФ – (Моряк)
14. Возраст постановки на воинский учет – (17 лет)
15. Первая помощь при отравлениях – (промывания желудка)
16. Нарушение целостности кожи – (рана)
17. Способ иммобилизации конечности – (шина)
18. Признак правильности наложения жгута – (отсутствие пульса)
19. Защитное сооружение для укрытия людей – (убежище)
20. День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. (2 февраля 1943 года)

“Высота”
Конкурс “Лазание по канату”

Суворов не взял бы Альпы, если бы не стремился к “высоте”. Чтобы победить, нужно всегда стремиться “вверх”.

2. Конкурс – “Высота”

Условия конкурса: предельная осторожность, быстрота, ловкость, сила.

Зачет – по времени.

Состав участников: 5 человек от каждой команды.

По команде “Марш!” – 1-й участник добегает до каната, поднимается по канату до потолка, дотрагивается до крепления, спускается вниз, передает эстафету 2-му участнику и т.д.

По постановки в строй последнего участника фиксируется время.

“Надевание противогаза”

В условиях применения противником отравляющих веществ, загазованности местности солдату необходимо уметь пользоваться средствами индивидуальной защиты – противогазом.

3. Конкурс “Преодоление загазованного участка”

Условия конкурса: по команде “Газы” 1й участник одевает противогаз, добегает до стола ставит на листке свой порядковый номер, прибегает в команду передает противогаз следующему участнику и становиться в конец строя и т.д. По постановки в строй последнего участника фиксируется время.

Рис. 2. Использование фильтрующего противогаза.

“Меткие стрелки”

Ни один солдат, не будет хорошим бойцом, если он не владеет оружием. Настал момент продемонстрировать всем вашу руку и точный глаз. Сейчас вы будете стрелять из пневматической винтовки.

4. Конкурс “Меткие стрелки”

Условия конкурса: участники выполняют по 3 выстрела в мишень. По количеству выбитых очков (попаданий) определяется место.

Рис. 3. Стрельба из пневматической винтовки.

“Наряд на кухню”

Война войной, а обед по расписанию. Пришло время готовить обед. А какой обед без картошки? Сейчас наши конкурсанты продемонстрируют, как быстро и ловко они умеют чистить картошку.

5. Конкурс “Чистка картошки”

Условия конкурса: 1 участник из каждой команды по команде приступает к чистке картошки. Учитывается быстрота работы, а также ее качество.

Рис. 4. Чистка картошки.

“Санитар не боится в бою”

В бою всегда бывают раненые, а порой и убитые. Для солдата необходимы знания по оказанию первой медицинской помощи.

6. Конкурс “Санитары”

Условия конкурса: первые 2 участника с медицинскими носилками бегут к пострадавшему, кладут его на носилки и оказывают первую медицинскую помощь при закрытом переломе голени. Затем приносят пострадавшего в команду. Следующий участник бежит к пострадавшему и оказывает первую медицинскую помощь при артериальном кровотечении нижней конечности, кладет пострадавшего на спину и приносит в команду.

По постановки в строй последнего участника фиксируется время.

Учитывается время, правильность оказания первой медицинской помощи и аккуратность обращения с пострадавшим.

Рис. 5. Оказание первой медицинской помощи и переноска пострадавшего.

“Три богатыря”

Издавна наши воины славились богатырской силой. И следующий наш конкурс силовой.

7. Конкурс “Подтягивание на перекладине”

Условия конкурса: 3 участника от команды подтягиваются на перекладине на количество раз. Побеждает команда, которая в сумме подтянулась больше всех.

“Тревога”

Все знают, что при ночной тревоге солдат должен быстро одеться и занять свое место в строю, а это достигается упорными тренировками. И следующий конкурс называется “одевание на время”

8. Конкурс “Одевание на время”

Условия конкурса: один участник от каждой команды должен по команде подбежать к стулу, на котором лежит военная форма и быстро ее одеть. Побеждает команда, участник которой за меньшее время правильно наденет форму и застегнет ее на все пуговицы.

Рис. 6. Одевание на время.

“От солдата до маршала”

9. Конкурс “Воинские звания”

Условия конкурса: каждый участник вытаскивает номер, по команде подбегает к столу и на листе напротив своего погона с номером пишет воинское звание соответствующее номеру погона, добегает до следующего участника и передает эстафету. Учитывается время и правильность написания воинских званий.

Рис. 7. Знание воинских званий.

“Умение владеть иголкой”

Очередной конкурс на умение владеть иголкой.

10. Конкурс “Пришивание пуговицы”

Условия конкурса: Для участия в конкурсе приглашаются по одному участнику от команды. Необходимо за 2мин. Пришить пуговицу на кусок материи. Пуговица должна быть пришита надежно и аккуратно. Оценивается быстрота и аккуратность пришивания пуговицы.

“Улыбнись и отожмись”

Армейский юмор – “УПАЛ – ОТЖАЛСЯ” – имеет глубокие корни. По количеству отжиманий от пола определяется сила. Сильный солдат отжимается много раз, а сильный мужчина до бесконечности. Это хорошо всем известно.

11. Конкурс “Отжимание от пола”

Условия конкурса: В конкурсе участвуют по 3 человека от команды. Отжимаясь по очереди. Побеждает команда, которая в сумме отжалась большее количество раз.

Заключение

1. Объявляются итоги соревнований.
2. Награждение победителей.

Рис. 8. Награждение.

Разрешите мне ещё раз поздравить всех мальчиков, юношей и мужчин с замечательным праздником, Днём защитника Отечества.

Пусть будет небо чистое над Вами.
Пусть будет жизнь по-доброму светла.
Живите, окружённые друзьями.
И дай вам, бог, здоровья и тепла.

Источник статьи: http://urok.1sept.ru/articles/565011