Сценарий новогоднего праздника «Любимый праздник с любимою сказкой»
методическая разработка по музыке (подготовительная группа) на тему
Сценарий новогоднего праздника для детей старшего возраста.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| scenariy_novogodnego_prazdnika.doc | 34 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий новогоднего праздника
для детей старшего возраста
«Любимый праздник с любимой сказкой»
Цель : Создание эмоциональной образно-игровой среды, способствующей развитию эстетического вкуса ребенка.
Задачи : Знакомство и исполнение отдельных произведений детской классической музыки.
Развитие навыков общения и соучастия.
Действующие лица и костюмы к ним:
Снежная Королева – белое длинное платье, блестящая корона и накидка серебристого цвета
Сказочник – черный цилиндр, темная короткая накидка, в руках тросточка
Белый медведь – белый просторный комбинезон, шапочка-шлем
Снегурочка – голубоватое платье и шапочка
Снежинки – белые платья-пачки, легкие короны из мишуры
Снеговички — белые комбинезоны, береты, рубашки
Красная шапочка – пышная юбка, передник, шапочка и корзинка
Серый волк – русская рубашка-косоворотка, шапочка, хвост
Буратино – яркая рубашка, полосатый колпачок, нос на резинке
Емеля – колпак, полушубок из плотной ткани с опушкой, сапожки
Дюймовочки – юбочки-тюльпаны, такой же формы шапочки
Страшные лесные разбойники и атаманша – у каждого ребенка свой костюм, изготовленный родителями. Единственное требование к костюму – удобство.
На центральной стене коллективная композиция «Зимняя фантазия» работы детей и педагогов
Сказочный дворец Снежной Королевы оформлен на ширме для кукольного театра
Волшебный цветок со съемными лепестками
Льдина с подарками
Румбы, изготовленные из пластиковых флаконов
Знакомство со сказкой Г.Х. Андерсена «Снежная Королева».
Чтение сказки фрагментально, прослушивание грам.записи.
Разучивание песен, танцевальных композиций, стихов.
Рассматривание иллюстраций к сказке.
Индивидуальная работа с детьми, исполняющими роли героев.
Тематическая встреча с родителями, беседы.
Работа с воспитателями по подготовке и проведению праздника.
Оформление зала, изготовление костюмов.
Звучит «Вальс» Ребикова из оперы-сказки «Елка» в грам.записи ансамбля скрипачей. Дети подготовительной-старшей группы входят в зал, держась за руки, и рассматривают елку.
В блестящем наряде, пышна и стройна
Красавица – елка стоит у окна.
На улице вьюга сугробы метет,
Румяный морозный идет Новый Год.
Нет лучше подарка, желанней и краше,
Тобой, долгожданной, любуемся мы.
Красавица – елка любимая наша,
Зеленое дерево белой зимы.
Звучит «Гавот» Глазунова. Дети в медленном хороводе обходят елку.
Замела метель пригорки,
Снег кружится у ворот.
В каждый дом приходит елка –
Наступает Новый Год.
Этот праздник в целом свете
Любят взрослые и дети.
Всюду песни раздаются,
Люди пляшут и смеются.
«Елочная», музыка Козловского, слова Татаринова.
Здравствуй, елочка лесная!
Ты под солнышком росла
И на праздник к нам пришла.
Над тобой звенели птицы,
Дождь полил тебя водицей,
Белый зайка пробегал
И под елкою скакал.
Ты пришла на радость детям.
Новый год с тобой мы встретим.
Звонко песни запоем
И плясать сейчас пойдем.
«Танец вокруг елки», музыка Озолинь.
Правда елка хороша?
Сядем, дети, не спеша.
Посидим мы втихомолку,
Полюбуемся на елку.
Дети садятся, у елки остается Снегурочка .
Снегурочка : Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости дорогие!
Поздравляем вас с Новым Годом! С новым счастьем!
Дети, а вы узнаете меня? (ответ детей)
Верно, я — внучка деда Мороза, Снегурочка.
Ношу я шубку белую,
Мороза не боюсь.
Вся сделана из снега я,
Скоро-скоро гости сказок
Соберутся в детский сад.
Дед Мороз подарок славный
Приготовил для ребят.
Вот цветок, он не простой,
Он волшебный золотой,
И волшебным мы цветком
Елку для ребят зажжем.
И появятся на ней
Много красочных огней!
Свет в зале гаснет, звучит главная тема сонаты фа-минор Бетховена. Из-за елки бросают несколько снежков, конфетти. Теперь освещена только елка.
Почему так мало света?
Не узнать знакомый зал…
Что это? Откуда это?
Кто-то снега набросал.
Почему ты к нам не выйдешь?
И еще к тебе вопрос,
Кто же ты? Твое как имя?
Отвечай нам, дед Мороз?
Дед Мороз, всегда Дед Мороз. Его ждут, встречают, готовят подарки. А я, Снежная Королева, владычица вечных льдов и северных просторов! Почему меня ни разу не пригласили на праздник? И что придумали, эажигать елку волшебным светом, это зимой-то!
Я не позволю! В зимних сказках должен царить холод и снег. Я заморожу волшебный цветок, унесу Снегурочку в свой ледяной дворец, а дороги замету снегом!
Снежная Королева выходит их дворца, быстро проходит вперед и кружится перед елкой:
Забирает лепестки с цветка, берет за руку Снегурочку и уводит ее за ширму-дворец.
Ведущая : Что же нам делать? Так хорошо все начиналось и вот, не уберегли мы волшебный цветок, и Снегурочку похитила Снежная Королева.
Звучит фонограмма песни «Дорогою добра», музыка Рыбникова.
В зал входит Сказочник , поет.
Сказочник : Не огорчайтесь, друзья! Я добрый сказочник, я знаю множество сказок веселых и грустных, и сказку о Снежной Королеве я тоже знаю. Сколько раз я рассказывал ее долгими вечерами. А вы помните ее конец? (ответ детей) Разве победила Снежная Королева? Нет! Девочка Герда, ее верное сердце оказалось сильнее злого колдовства. Мы вернем Снегурочку, зажжем огни на нашей елочке и встретим Деда Мороза. Правда, я не так силен, как Снежная Королева, но дружба помогает нам делать настоящие чудеса! А еще нам помогут герои ваших любимых сказок. Повторяйте за мной:
Книп, кнап, кнуре,
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам вернись!
Дети повторяют только последние строчки:
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам вернись!
На мелодию Рыбникова «Танец друзей» из-за елки выбегает Буратино :
Услыхал я про беду
И скорей сюда иду.
Я принес вам лепесток,
Новый сделаем цветок.
Будет он красивым, ярким,
Для детей большим подарком.
И в беде, уверен я,
Помогут все мои друзья!
Передает цветок Ведущей и танцует.
Книп, кнап, кнурре,
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам вернись!
Звучит «Вальс» Делиба, с двух сторон елку обегают девочки-Дюймовочки .
Мы девочки – Дюймовочки,
Живем в больших цветах,
Спим в колыбельках маленьких
На мягких лепестках.
Ничего, что мы малы,
Лепестки вам принесли!
Дети благодарят за помощь.
Книп, кнап, кнурре,
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам вернись!
Звучит мелодия русской народной песни «Подай балалайку», обр. Аверкина. Выходит Емеля с подружкой , кланяются.
От березок и от елей
Вам принес привет Емеля.
Вот вам синий лепесток,
Он как неба лоскуток.
Пусть распустится красивый
Яркий сказочный цветок,
И со мной мои подружки,
Как начнут плясать да петь,
Никому не усидеть!
«Русский танец» Аверкина.
Книп, кнап, кнурре,
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам вернись!
Из-за елки выбегают Красная Шапочка и Волк .
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Утренник для детей подготовительной к школе группы.»Сказки перепутались»Дети под новогоднюю песню в аудиозаписи забегают в зал, встают вокруг елки.Ведущая: Старый год кончается, хороший добрый год.Не .
Музыкально-литературный праздник был проведен в подготовительной группе как итоговое мероприятие долгосрочного проекта «Мой любимый Пушкин».
Данный сценарий разработан для детей старшего дошкольного возраста.
Сценарий Новогоднего утренника ст. группа «Перепутанные сказки».
Новогоднее представление с элементами мьюзикла, с участием взрослых персонажей.
Детские музыкальные праздники — это прекрасный способ развить у детей артистизм и коммуникабельность, танцевальные и певческие навыки, привить интерес к театру и исполнительскому искусству. Также.
Источник статьи: http://nsportal.ru/detskiy-sad/muzykalno-ritmicheskoe-zanyatie/2011/10/23/stsenariy-novogodnego-prazdnika-lyubimyy
Сценарий концерта «В гостях у сказки»
Разделы: Музыка
Цель мероприятия: художественно-эстетическое развитие учащихся.
Задачи:
- Обучающие: Учить воспринимать музыку изобразительного характера, рисующую образы сказочных персонажей, способствовать познаниям русского фольклора (загадки).
- Развивающие: Развивать слуховое восприятие, память, образное мышление, творческое воображение, способствовать развитию эмоциональной сферы.
- Воспитательные: Формировать духовно-нравственные основы через приобщение к музыкальной культуре, прививать любовь к классической музыке, формировать коммуникативные навыки у учащихся во время проведения мероприятий.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Вас приветствуют учащиеся и педагоги Центра детского творчества. Сегодня мы подготовили для вас небольшой концерт, но будет он не совсем обычным. Сегодня вас ждет встреча со сказкой.
Ребята, вы любите сказки? (Да)
1-й учащийся:
Любят сказки все на свете!
Любят взрослые и дети!
Любят слушать и смотреть.
Сказки могут душу греть.
2-й учащийся:
Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег?
1-й учащийся:
В сказке радость побеждает.
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
2-й учащийся:
Чудеса в них происходят,
Люди к счастью путь находят.
И, конечно же, добро!
Ведущая:
В сказке может все случиться,
Наша сказка впереди.
Сказка в двери к нам стучится,
Скажем сказке: «Заходи»!
Ведущая: Ребята, мы приглашаем вас на сказочный бал, где встретятся герои разных сказок.
Но вы должны помнить, что герои нашего сказочного концерта – необычные, это – музыкальные герои. И чтобы их увидеть, нужно внимательно слушать игру и пение наших юных артистов-сказочников.
Итак, начинаем! В замке сказочного короля-волшебника объявлен бал по случаю дня рождения его любимой дочери Принцессы. А какой бал без гостей? И наш король разослал приглашения на торжество по всему белому свету. Во дворец стали прибывать многочисленные гости.
Король, королева, принцесса с радостью приветствовали гостей и, в знак уважения к ним, исполнили торжественный танец.
Послушаем-ка этот танец и мы с вами!
Ф-но. Г.Г.Гендель «Аллеманда». Исполняет Богатырева Мария
Ведущая: Кто же прибыл на бал? Герои каких сказок?
Давайте, прогуляемся по залам и поздороваемся с гостями.
Эту маленькую, нежную девочку, героиню сказки Г.Х.Андерсена, вы наверняка знаете!
Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали?
(Дюймовочка)
Дюймовочка приготовила для гостей музыкальный подарок. Хотите его услышать?
Ф-но .С.Майкапар «Вальс». Исполняет Першина Кристина
Ведущая: Вы заметили? Кто это так скромно стоит у окна?
Она не боится работы.
Красива и очень мила.
Всё время в трудах и заботах
У мачехи злобной была.
Но крестная фея однажды
На бал ей попасть помогла.
Там принца она повстречала
И туфельку там потеряла.
Но с помощью этой туфли
Красавицу нашу нашли.
Кто это, ребята? (Золушка)
Ведущая: Ну, конечно же, это Золушка!
На балу она исполнила для Короля, Королевы и Принцессы очень красивый вальс.
Ф-но. Ф.Шопен «Забытый вальс». Исполняет Чистова Василиса
Ведущая: Ну а эту сказочную героиню вы наверняка ни с кем не спутаете!
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
(Красная шапочка)
Красная шапочка: Здравствуйте, ребята! Я очень рада с вами познакомиться! Но пришла я к вам не с пустыми руками – приготовила для вас сказочные вопросы. Попробуйте-ка на них ответить!
- Лучший в мире крокодил. (Гена)
- Сколько козлят у многодетной козы? (Семь)
- Самая известная курочк. (Ряба)
- Сказочная скатерть. (Самобранка)
- Девочка, которая растаяла весной. (Снегурочка)
Красная шапочка: Здорово! Все отгадали!
В награду для вас моя любимая песенка!
Песня. Муз. А.Рыбникова, сл. Ю.Кима «Песенка Красной шапочки». Исполняет вокальный ансамбль. Солистка Константинова Мария
Ведущая: Какой же бал без бравых солдат! Они тоже приглашены на праздник!
Солдатики, хотя и маленькие, но очень смелые, решительные, отважные! Дружно шагают в ногу, чеканят шаг. Ребята, послушаем солдатский марш?
Ф-но. Л. ван Бетховен «Марш». Исполняют Богатырева Мария и Егорова Л.В.
Ведущая: Увидим мы на балу и героев русских народных сказок. Вот перед нами веселый скоморох! Он развлекает гостей своими шутками, прибаутками, задорной игрой на баяне!
Баян. Русская народная пляска «Подгорка». Исполняет Федосеев Егор
Ведущая: А еще скоморохи любят загадывать гостям загадки. Давайте и мы попробуем эти загадки отгадать!
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)
На метле она летает.
Деток маленьких пугает.
Дом ее на курьих ножках
Скачет по лесным дорожкам.
(Баба Яга)
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор. (Айболит)
Он испекся в русской печке.
Покатился за крылечко.
У него румяный бок.
Это — вкусный Колобок.
Песня. Муз. Я.Дубравина, сл. В.Суслова «Колобок».Исполняет вокальный ансамбль. Солистка Богатырева Мария.
Ведущая: Колобок решил узнать, хорошо ли вы знаете русские народные сказки. Он передал мне для вас задание. Посмотрим?!
Читает по свитку: «Ребята, назовите, пожалуйста, подходящее отчество, фамилию или прозвище героев русских народных сказок.»
Ну что же, попробуем?
- Лиса Патрикеевна
- Баба – Яга
- Иван Царевич
- Кощей Бессмертный
- Василиса Премудрая
- Мышка Норушка
- Змей Горыныч
- Лягушка Квакушка
- Царевна Несмеяна
А кто рассмешил Царевну Несмеяну?
Уж этого сказочного героя вы, наверное, ни за что не угадаете!
Уплетая калачи,
Едет парень на печи.
Едет прямо во дворец.
Кто же этот молодец?
(Емеля)
Ведущая: Давайте представим, что прямо сейчас, перед нами, на печке проезжает Емеля.
Ф-но. В.Коровицын «Емеля на печи едет». Исполняет Константинова Мария
Ведущая: А королевский бал тем временем подошел к концу! И в завершение, все гости исполняют гордый, величавый, торжественный танец, который называется «Мазурка». Давайте и мы послушаем!
Ф-но. И.Беркович «Мазурка». Исполняет Джумаева Медина
Ведущая: К сожалению, нам пришло время покидать сказочную страну, героев любимых сказок. Но мы с ними не прощаемся, а говорим им: До свидания! До новых встреч!
1-й учащийся:
В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
2-й учащийся:
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло!
Песня. Муз. Г.Гладкова, сл. В.Лугового «Песня о волшебниках». Исполняет вокальный ансамбль. Солистки Константинова Мария, Богатырева Мария
Ведущая: Спасибо всем за внимание!
В заключение хочу представить наших юных артистов!
Источник статьи: http://urok.1sept.ru/articles/671901