Сценарий праздников сказок андерсена

«Снежная королева». Сценарии праздников по сказке Г.Х.Андерсена

Одна из самых подходящих для использования в детских театрализациях на Новый год и Рождество историй – это, конечно, «Снежная королева». И, если сюжет сказки может показаться несколько устаревшим, то вот – к Вашим услугам большое количество вариаций на тему этой волшебной истории!

На страницах данного раздела можно найти готовые сценарии утренников, детских спектаклей, «Зимних балов», музыкальных представлений и небольших сценок по мотивам «Снежной королевы». Имеются здесь и подробные рекомендации по изготовлению соответствующих костюмов.

Окунёмся вновь в водоворот зимних приключений с Каем и Гердой!

Показаны публикации 1-10 из 493 .
Все разделы | «Снежная королева». Сценарии праздников по сказке Г.Х.Андерсена

Развлечение по ФЭМП в подготовительной к школе группе «В гостях у сказки «Снежная Королева» Цель: закрепление математических знаний и умений посредством игры — путешествия в сказку. Задачи: Познавательное развитие: — совершенствование навыка счета в пределах 10, называть предыдущие и последующие числа — формирование умения правильно называть соотношение части к целому.

Сценарий НОД музыкально-театрализованного представления «В царстве Снежной королевы» в подготовительной к школе группе Сценарий НОД музыкально-театрализованного представления «В царстве Снежной королевы» в подготовительной к школе группе Цель: создать атмосферу сказки для раскрытия творческих способностей детей. Задачи: Образовательные: 1. Уточнить знания детей о творчестве датского сказочника.

«Снежная королева». Сценарии праздников по сказке Г.Х.Андерсена — Сценарий спортивного развлечения «По следам Снежной королевы» для детей старшего дошкольного возраста

Публикация «Сценарий спортивного развлечения «По следам Снежной королевы» для. » Цель: совершенствовать основные физические качества (быстроту, ловкость и т.д. Задачи: Оздоровительные — Развивать все группы мышц (мышц туловища, ног, рук, пальцев, внутренних органов, в том числе сердца); способность приспосабливаться к внезапно изменившейся нагрузке; -.

• 
• 
• 

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Сценарий новогоднего праздника «Снежная королева» Сценарий новогоднего праздника Снежная королева Ход праздника: Дети под музыку входят в зал и встают противоходом в два круга. Ведущий. Зима укроет белым снегом Дома, деревья и кусты, А там приходит праздник следом – Об этом знаем я и ты. Зовётся праздник Новым годом, Его.

Новогодний праздник «Снежная Королева» Новогодний праздник по сказке Х.К. Андерсена «Снежная Королева» в подготовительной группе Музыкальный руководитель Дьячкова О.П. Вед. 1: Как приятно, что сегодня Гости к нам сюда пришли И, не глядя на заботы, Час свободный все нашли. Вед.2: С новым годом поздравляем И на.

Сценарий новогоднего праздника в подготовительной группе «В царство Снежной королевы» Сценарий новогоднего праздника в подготовительной группе «В царство Снежной королевы». Дети входят в зал под песню «Новогодняя ночь» Ведущая: День чудесный настает. К нам приходит Новый год. Праздник смеха и затей. Праздник сказки для детей. Стихи: 1 К нам пришел сегодня.

«Снежная королева». Сценарии праздников по сказке Г.Х.Андерсена — Сценарии новогоднего утренника для старшей группы «Снежная королева»

Статья «Сценарии новогоднего утренника для старшей группы «Снежная. » Новогодний сценарий «Снежная королева» Под веселую музыку дети входят в зал, встают в круг. Ребенок 1 Пусть Новый год, который мы встречаем, Счастливым годом в нашу жизнь войдет! И все хорошее, о чем мечтаем, Свершится, сбудется, придет! Ребёнок 1.Вот она, елочка наша, В блеске.

Сценарии новогоднего утренника для подготовительной группы по сказке «Снежная королева» Новогодний утренник по сказке «Снежная Королева» для детей подготовительной группы . Действующие лица: Кай, Герда, Снежная королева,Ворона , Ворон , Принц , Принцесса, 4 разбойника , Атаманша ,Танец снежинок (все остальные) , Пингвины (все остальные. Под музыку дети входят в зал.

«Снежная королева». Сценарий для старших и подготовительных групп Вход детей После входа садятся на стулья Дети читают стихи в середине зала 1 Не за горами Новый год любимый всеми праздник. Его прихода равно ждет тихоня и проказник. 2.И пожилой, и молодой с ним повстречаться рады. Войдет зимой он к нам с тобой, пройдя пурги преграды. 3. Огни.

Сценарий новогоднего праздника в подготовительной группе «Снежная королева» Сценарий праздника в подготовительной группе «В гостях у Снежной Королевы» Взрослые: Ведущая, Дед Мороз Дети: Снежная королева, Оле Лукойе, Тролль Снегурочка, Гадкий утёнок /лебедь/, Дюймовочка, Принцесса на горошине, Кай, Герда, Разбойница, Жаба-мать, Сын- жабёнок, лягушки.

Источник статьи: http://www.maam.ru/obrazovanie/snezhnaya-koroleva-scenarii

«Снежная королева». Сценарии праздников по сказке Г.Х.Андерсена в подготовительной группе

Подготовительная группа. Старший дошкольный возраст. Дети 6-7 лет

Развлечение по ФЭМП в подготовительной к школе группе «В гостях у сказки «Снежная Королева» Цель: закрепление математических знаний и умений посредством игры — путешествия в сказку. Задачи: Познавательное развитие: — совершенствование навыка счета в пределах 10, называть предыдущие и последующие числа — формирование умения правильно называть соотношение части к целому.

Сценарий НОД музыкально-театрализованного представления «В царстве Снежной королевы» в подготовительной к школе группе Сценарий НОД музыкально-театрализованного представления «В царстве Снежной королевы» в подготовительной к школе группе Цель: создать атмосферу сказки для раскрытия творческих способностей детей. Задачи: Образовательные: 1. Уточнить знания детей о творчестве датского сказочника.

«Снежная королева». Сценарии праздников по сказке Г.Х.Андерсена — Сценарий спортивного развлечения «По следам Снежной королевы» для детей старшего дошкольного возраста

Публикация «Сценарий спортивного развлечения «По следам Снежной королевы» для. » Цель: совершенствовать основные физические качества (быстроту, ловкость и т.д. Задачи: Оздоровительные — Развивать все группы мышц (мышц туловища, ног, рук, пальцев, внутренних органов, в том числе сердца); способность приспосабливаться к внезапно изменившейся нагрузке; -.

Сценарий новогоднего праздника в подготовительной группе «В царство Снежной королевы» Сценарий новогоднего праздника в подготовительной группе «В царство Снежной королевы». Дети входят в зал под песню «Новогодняя ночь» Ведущая: День чудесный настает. К нам приходит Новый год. Праздник смеха и затей. Праздник сказки для детей. Стихи: 1 К нам пришел сегодня.

Сценарии новогоднего утренника для подготовительной группы по сказке «Снежная королева» Новогодний утренник по сказке «Снежная Королева» для детей подготовительной группы . Действующие лица: Кай, Герда, Снежная королева,Ворона , Ворон , Принц , Принцесса, 4 разбойника , Атаманша ,Танец снежинок (все остальные) , Пингвины (все остальные. Под музыку дети входят в зал.

«Снежная королева». Сценарий для старших и подготовительных групп Вход детей После входа садятся на стулья Дети читают стихи в середине зала 1 Не за горами Новый год любимый всеми праздник. Его прихода равно ждет тихоня и проказник. 2.И пожилой, и молодой с ним повстречаться рады. Войдет зимой он к нам с тобой, пройдя пурги преграды. 3. Огни.

«Снежная королева». Сценарии праздников по сказке Г.Х.Андерсена — Сценарий новогоднего праздника в подготовительной группе «Снежная королева»

Статья «Сценарий новогоднего праздника в подготовительной группе «Снежная. » Сценарий праздника в подготовительной группе «В гостях у Снежной Королевы» Взрослые: Ведущая, Дед Мороз Дети: Снежная королева, Оле Лукойе, Тролль Снегурочка, Гадкий утёнок /лебедь/, Дюймовочка, Принцесса на горошине, Кай, Герда, Разбойница, Жаба-мать, Сын- жабёнок, лягушки.

Сценарий по сказке Г. Х Андесен «Снежная Королева» (подготовительная группа) Сценарий сказки «Снежная королева». (по мотивам произведения Г. Х. Андерсена. В сказке участвуют: Ведущий Герда Кай Бабушка Снежная Королева Разбойница Маленькая разбойница Разбойники Принц Принцесса Ворон Олень Лошади Мальчики – друзья Кая Атрибуты и декорации: Два дома, ящик с.

Сценарий новогоднего утренника для детей старшей и подготовительной групп «В гостях у Снежной Королевы» (Звучит музыка дети входят в зал, проходят в хоровод ) Танец «Новый год» Ведущая: Дни, словно стрелочки часов, Спешат, спешат вперед. И вот уже в который раз Зимы настал черед. А с ней веселый, озорной Спешит к нам Новый год. И возле елки детвора Устроит хоровод. Мы потанцуем и.

Новогодний сценарий в подготовительной группе по сказке «Снежная королева» НОВОГОДНИЙ СЦЕНАРИЙ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ ПО СКАЗКЕ «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА» 2021г. ЦЕЛЬ: Доставить детям радость от праздника, новогодних игр, общения со сказочными персонажами, дедом морозом и елкой. ВЗРОСЛЫЕ: Оле — Лукойе, Снежная королева ДЕТИ: Кай, Герда, фея цветов.

Источник статьи: http://www.maam.ru/obrazovanie/snezhnaya-koroleva-scenarii/podgotovitelnaya-gruppa

Литературный вечер ко Дню рождения Андерсена

татьяна морозова
Литературный вечер ко Дню рождения Андерсена

Литературный праздник к 210-летию со дня рождения Андерсена

«Путешествие по сказкам Андерсена»

Продолжать знакомить детей с творчеством датского сказочника Х. К. Андерсена, развивать умение узнавать героев сказок в иллюстрациях, картинках

Развивать логическое мышление, память, зрительное внимание, творческое воображение, эмпатию.

Развивать творческие способности, умение передавать характерные особенности героев произведений Х. К. Андерсена.

Воспитывать интерес и любовь к художественной литературе.

Интеграция образовательных областей: чтение художественной литературы, коммуникация, познание, музыка, социализация.

Предварительная работа: чтение произведений Андерсена, рассматривание иллюстраций по произведениям, рисование героев произведения, обыгрывание отрывков из сказок, литературная викторина по произведениям Андерсена, драматизация сказки «Принцесса на горошине».

Материал: портрет Х. К. Андерсена, книги Андерсена и другие, полочка для организации выставки, снежинки, 2 зонтика (черный, цветной, презентации «Найди лишний предмет», отрывки из мультфильмов Андерсена, фонограммы, пазлы по произведениям Андерсена.

Дети сидят на стульчиках.

Слышится звук ветра, вьюги. По группе летают снежинки.Слышится смех и голос Снежной королевы: «Ха – ха – ха. Сколько здесь детей. И, наверно, все делают только хорошие дела, совершают добрые поступки. Я вас всех превращу в снежинки, как только вы выйдете гулять на улицу». Вьюга стихает, снежинки опускаются на пол.

Воспитатель: Ой, ребята, кто это был?

Дети: Наверное, это была Снежная королева

Воспитатель: Откуда взялась у нас Снежная королева? Вы, ребята, не знаете? (Она из сказки, а живет она в Лапландии). А что же нам делать? А если и правда Снежная Королева превратит нас в снежинки и льдинки? Что же нам делать? А вы, ребята, помните, кто автор сказки о Снежной королеве?

(Воспитатель обращает внимание на портреты детских писателей, и просит показать портрет Х. К. Андерсена)

Презентация «Путешествие по сказкам Андерсена»

•Воспитатель: Сказочник Х. К. Андерсен родился в Дании в семье сапожника. Когда Ханс Кристиан был маленьким мальчиком, то уже тогда сочинял сказочные истории, но слушал их только старый кот Карл. Когда Андерсен вырос, он стал записывать свои сказки, и взрослые читали их своим детям. Сказки писателя знают и любят во всем мире. В них добро всегда побеждает зло. 1805–1875

• Ганс – Христиан Андерсен родился 2 апреля 1805 года в Дании, в городе Оденсе. Отец – сапожник, мать – прачка. В 15 лет с несколькими талерами в кармане он отправился в Копенгаген искать счастья. Он очень хотел стать актером, добился того, чтобы его прослушала знаменитая артистка. Та хохотала до упаду, глядя на него, потому что актера из подростка не могло выйти. Но она была умной и доброй и устроила Андерсена учиться. И Ганс закончил сначала гимназию, а потом университет.

Сразу после окончания университета появляется его первая книга очерков, которая вызвала к нему большой интерес. Когда Андерсену исполнилось 25 лет, к нему пришла слава, только вначале за границей.

В 1855 году, когда Андерсену исполнилось 50 лет, его, наконец, признали на родине. Он стал почетным гражданином города Оденсе, в его честь устроили иллюминацию, а детям в этот день разрешили не идти в школу.

Воспитатель: Я знаю, ребята, нам с вами нужно вспомнить сказки Андерсена, может быть, в них мы найдем доброго и смелого героя, который нам сможет помочь справиться со Снежной королевой. Вы готовы. Тогда смотрите, снежинки, которые прилетели к нам, непростые, а волшебные,с загадками:

Воспитатель загадывает детям загадки:

Она прекрасна и красива,

Злые вьюги и метели

С нею дружат с колыбели.

И совсем она не нежная,

Эта Королева… (Снежная)

Девушка братьев своих выручала,

Крапиву рвала, что ей руки сжигала,

Ночами трудилась, глаз не смыкала,

Чтоб братьев спасти, все время молчала.

(Элиза, сказка «Дикие лебеди»)

Предмет хоть сей и очень мал,

Но беспокойства доставлял.

И спрятан был под сто перин,

Принцессу сна он всё ж лишил.

(Горошина, сказка «Принцесса на горошине»)

Бравый солдат домой возвращался,

С ведьмою старой в лесу повстречался.

В пустое дупло солдат наш спустился,

Золото взял и назад воротился.

Но кроме деньжонок вещица чудная

Служивому парню от ведьмы досталась.

Надеюсь, ребята, что сказку ту зная,

Напомните мне, как она называлась.

Вначале ячменное зёрнышко было,

Мама в горшочек его посадила.

Вырос чудесный цветочек потом,

Девочку-крошку нашла мама в нём.

Как только ночь приходит к нам в дом,

Маленький сказочник появляется в нём.

Зонтик он свой разноцветный раскроет,

Сказки расскажет, одеялом укроет.

Воспитатель: Ребята, я, кажется, знаю, кто нам может помочь. Это Оле Лукойе. Ведь он знает все сказки Андерсена наизусть и очень любит их рассказывать детям. Но только как же мы с вами его найдем? Я, ребята, не знаю. Может быть, вы догадаетесь (Предположения детей).

Правильно, ребята, ведь Оле Лукое приходит к детям во сне и рассказывает сказки.

Воспитатель: Давайте,ребята, сделаем вид, что легли спать, может быть, он появится. (Дети присаживаются на ковер и закрывают глаза. Звучит загадочная музыка и в группе появляется Оле Лукойе. Он ходит между детьми и раскрывает над ними цветной зонт).

Музыка Рыбникова №2

(Дети и воспитатель открывают глаза.)

Воспитатель: Здравствуйте, Оле Лукойе! Мы тебя с ребятами искали.

Оле Лукойе: Здравствуйте, здравствуйте! Чудо какое! Как же вас много,друзья!Давайте знакомиться, Оле Лукойе. Маленький сказочник я.

Мне тайны свои доверяют предметы: чернильница, плошка и старый башмак.

Истории эти несу я по свету, чтоб вам рассказать в ваших снах.

Волшебные зонтики вместе со мною. Есть тайна особая в них.

Над непослушными — чёрный раскрою, и будут пусты ваши сны.

Если же вы добродушны, послушны и уважения к старшим полны,

Зонтик цветной я над вами раскрою, сказкой наполнятся сны.

Оле Лукое: Ребята, а зачем вы меня искали? У Вас что- то случилось?

Дети: К нам в группу прилетала Снежная королева и сказала, что когда мы выйдем на улицу, она нас превратит в снежинки. Мы не знаем, что нам делать?

Оле Лукойе: Не бойтесь,ребята, я помогу вам избежать предсказаний Снежной Королевы. Но для этого вы должны будете показать, как вы хорошо знаете произведения Андерсена. Готовы.

Оле Лукойе: Тогда садитесь поудобнее, и слушайте меня внимательно (дети удобно садятся на палас)

Оле Лукойе: В моем волшебном зонтике живет много сказок и загадок.

Сейчас я зонтиком закручу, сказочных героев вам покажу. А вы должны будете назвать имя героя и сказку.

Оле Лукойе крутит цветным зонтиком перед интерактивной доской и закрывает зонт.

(Дети смотрят небольшие отрывки из мультфильмов по произведениям Андерсена и называют название мультфильма и героя)

Оле Лукойе: Молодцы, ребята, всех героев узнали.

Воспитатель: Оле Лукойе, а какое следующее задание нужно выполнить ребятам?

Оле Лукойе: А мы сейчас посмотрим, какие вы внимательные. Сейчас я своим зонтиком покручу и сказочные предметы вам покажу. Вы внимательно смотрите и кому что принадлежит, назовите (на экране, на слайдах расположены предметы из сказок, дети находят лишние предметы).

Оле Лукойе: Молодцы ребята. Все предметы правильно назвали. А теперь следующее испытание.

Воспитатель. Интересно, какие еще испытания для нас приготовил Оле Лукое.

Оле Лукойе: Вы на книги внимательно посмотрите и сказки Андерсена все найдите.

(Дети находят книги со сказками Андерсена и выставляют рядом с портретом Андерсена)

Оле Лукойе. Ну вот, ребята, вы справились со всеми заданиями и избавились от предсказаний Снежной королевы. А за то, что вы так хорошо знакомы с творчеством Андерсена, особую сказку покажу я вам, друзья. Поудобней все садитесь, сказку мою вы посмотрите.

Оле Лукое крутит свой зонт и на сцене появляется герои сказки «Принцесса на горошине»…

Инсценировка сказки «Принцесса на горошине» по произведению Х. К. Андерсена

Давным-давно в одной стране,

Известной и тебе и мне,

Жил принц — наследник короля,

Душой нисколько не кривя.

Пришла пора определиться,

И, как положено, жениться

И чтоб жена была блестящей

Принцессой. Только настоящей!

(Звучит фонограмма “Скачет конь”)

О боже! Целый год прошел,

А настоящей не нашел,

Хоть и объехал целый свет…

Беда! Принцессы нет как нет.

(Королева подходит к Принцу)

Рассказчик: И королева-мать сказала…

Пошлет Господь тебе жену,

И встретишь лишь ее одну.

(Королева и Принц уходят. Звучит фонограмма “Дождь”)

И вот в дождливый вечер кто-то

Вдруг постучался к ним в ворота.

Король открыл дверь замка сам

И не поверил он глазам!

Пред ним, промокшая до дрожи,

Стояла девушка пригожа.

Король: Кто вы, сударыня, такая?

Рассказчик: Спросил король не понимая

Король: Узнать мне очень интересно

И услыхал он голос тихий

Принцесса: Я принцесса…

Ужасный ливень…словно осень…

Мы в гости вас любезно просим,

И отдохнуть, и обогреться,

И успокоить душу-сердце.

Принц: (обращаясь к королеве- матери)

Я как принцессу увидал,

Так и покой свой потерял.

Но как узнать мне,интересно,

А настоящая ль принцесса?

Тебе, сын мой, я помогу,

Легко проверить я смогу.

Положу-ка под перину

Ей горошину под спину.

Коль она ее приметит,-

Чувственнее нет на свете.

Королева: (Обращаясь к принцессе)

И спокойно ночевать.

(Звучит фонограмма “Ночь”)

За едою, между прочим

Королева: Как спалось, дитя, Вам ночью?

Ах, всю ночь я не спала,

Глаз сомкнуть я не могла,

У меня ужасный вид,

Голова моя болит,

Спала, будто на камнях,

И все тело в синяках.

Проверяли не напрасно!

Ведь теперь всем стало ясно,

Что горошина одна

Девушку лишила сна.

Получила жуткий стресс

Лучшая из всех принцесс.

Как нежна, и как чувствительна…

Это просто восхитительно!

Взглянув с улыбкою на мать,

Принц тут же захотел сказать

Вам руку-сердце предлагаю

И в жены я вас взять желаю

Вам, право, отказать не смею,

При взгляде вашем я робею.

Наверно, вы судьба моя,

Вот что могу ответить я.

Ожидали с нетерпеньем

Всей родни благословенья,

И пошли тут под венец.

Вот и сказочке конец!

Желаю, чтобы каждому из вас

Удача выпала дружить со сказками Андерсена.

И берегите сердце, чтоб на вас

Не действовали чары Снежной Королевы.

Использованная литература: Интернет-ресурсы

«Детям о Великой Победе». Литературный вечер «День Победы!» Цель: Продолжать формировать у детей понятие о значении календарной даты, способствовать усвоению понятий «война», «подвиг», «победа». Воспитывать.

«Веселая ярмарка». Литературный вечер Цель: обобщить знания детей о народной культуре. Итоговая, эмоционально значимая форма работы. Принципы: самостоятельный выбор детьми роли;.

Музыкально-литературный вечер к Дню космонавтики «Путешествие по неизведанным планетам» Музыкально-литературный вечер «Путешествие по неизведанным планетам» Дети под музыку входят в зал, встают полукругом у центральной стены.

Литературный вечер «Я горжусь своей Родиной» Литературный вечер «Я горжусь своей Родиной» Цели: воспитывать чувство патриотизма, гордость за страну, прививать чувство любви к родимому.

Литературный вечер «Мой ласковый и нежный зверь» Литературный вечер: «Мой ласковый и нежный зверь» Подготовила: Толкачева Е. А. Задачи: подвести итог проведенной работы за прошедший год.

Литературный вечер «От зимы до лета» Литературный вечер «От зимы до лета» (по стихам Е. Благининой). Старшая разновозрастная группа Ведущий. Жила в Москве писательница Елена.

Литературный вечер развлечения для подготовительной группы «Сказки А. С. Пушкина» Задачи: 1. Образовательная • Учить внимательно и заинтересованно слушать сказки. • Способствовать формированию эмоционального отношения.

Литературный вечер в средней группе детского сада Литературный вечер. Средняя группа №6 детского сада №445. В: Добрый день ребята и родители! Приглашаю вас в гости к нам в гостиную, Где.

Пушкинский день России. Литературный вечер (фотоотчёт) 6 июня в МАДОУ №33 прошёл «Пушкинский вечер». Пред взором юных зрителей предстал образ няни Александра Сергеевича — Арины Родионовны.

Музыкально-литературный вечер ко Дню космонавтики «Путешествие по неизведанным планетам» Музыкально-литературный вечер «Путешествие по неизведанным планетам» ЗАДАЧИ: 1. Воспитывать в детях чувство патриотизма и гордости за нашу.

Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/literaturnyi-vecher-ko-dnyu-rozhdenija-andersena.html